高校大学生思想政治教育状况调查报告——以哈尔滨工程大学为例

以哈尔滨工程大学大一至大四学生为对象,通过问卷调查了解我国高校大学生思想政治教育现状。问卷分别从大学生学习思想政治教育理论课、学生辅导员工作开展、校园文化建设三个方面进行调查分析。结果显示,目前我国高校大学生思想政治教育状况基本良好,但存在一些不足,应进一步加强高校思想政治教育建设。

大学新生网络监管问题探究——哈尔滨工程大学新生网络成瘾情况调查报告

调查发现,大一新生中网络成瘾者所占比例最低,对大学生的网络监管应该从大一新生就开始着手。大学新生网络成瘾的原因有角色转变后的不适应、在网络中寻找朋友、为满足宣泄的需求等。针对新生的网络监管措施有端正学生的上网动机、加强网络管理、开设网络心理课程等。

思想政治理论课实践教学网络平台中自我教育机制研究

自我教育一直是思想政治理论课实践教学中的基本范畴,随着网络的普及和信息化时代的到来,受教育者的主体性在网络中进一步彰显。如何充分发挥受教育者自我教育的主体性,既需要我们与时俱进,将思想政治理论课实践教学模式整合到网络中,构建思想政治理论课实践教学网络平台,又需要我们改革创新,打破传统的灌输教育机制,加强自我教育机制的研究。文章结合笔者多年来从事思想政治教育的经验,剖析了思想政治理论课实践教学中自我教育的内涵、特点和作用,分析了自我教育机制面临的挑战,进一步提出了增强思想政治理论课实践教学网络平台中自我教育的方法。

哈尔滨工程大学制度文化的形成与作用探索

校园制度文化是校园文化的重要组成部分,对师生形成良好的个性和素质的养成具有导向、规范和塑造作用,对学校的发展有着巨大的影响力。哈尔滨工程大学继承并发扬了哈尔滨军事工程学院的光荣历史,为了自身的生存、社会的发展需要,而主动创制出来的有组织的规范体系。工程人努力探索工程的发展之路,形成具有工程特色的制度文化。

青年亚文化及其对大学生思想政治教育的影响研究

青年亚文化将生活情趣、彼此合作、相互信任与支持以及自我理想与价值的实现融于自我学习、娱乐、运动和网络文化之中。经过这个过程,青年人会逐渐学会解决和处理各种问题,增强与他人合作的社会生存能力,这种锻炼是在家庭和学校教育中所不能完全获得的。但是它从一定程度上给青年人世界观、人生观和价值观的确立也带来了许多消极影响,并且给思想政治教育工作造成了一定的冲击。通过对文化、大学文化和青年亚文化概念的界定和梳理,阐述了在大学里青年亚文化与主导文化(大学文化)的关系。在此基础上,根据青年亚文化的表象分析了青年亚文化对大学生思想政治教育的影响,进而提出应对的策略。

曾国藩家训对大学生思想政治教育的启示

晚晴重臣曾国藩的家训受到后人的一致赞誉,其深刻的内涵、朴素的道理对大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义和启示作用。曾氏家训的为人之道、为学之道和为事之道为大学生在今后的学习工作提供道德模板和处世榜样。

中美思想政治教育理论基础比较

美国的思想政治教育理论基础受个人主义和实用主义影响很深,在其发展过程中逐渐产生了政治社会化、价值澄清和品格教育等流派。中国的思想政治教育理论基础是马克思主义思想政治教育理论,受马克思主义三个组成部分的指导与影响。中美思想政治教育理论基础具有个人主义与集体主义、多样性与统一性、创新性与稳定性、归纳性与演绎性、操作性与抽象性等差别。

后现代主义思潮与大学生思想政治教育

后现代主义思潮是一种具有广泛影响力的西方社会思潮,传入中国后,给大学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战.要正确对待后现代主义思潮,吸收其积极方面,避免其对大学生的不良影响,做好大学生思想政治工作.

“团体辅导技术”引入“基础课”教学的可行性研究

"团体辅导"也被称为"团体心理咨询"。"团体辅导技术"是指在"团体辅导"过程中,运用团体咨询理论,创设团体情境,通过讨论、游戏、角色扮演、脑力振荡等方法,达到团体内人际交互作用,促使个体在暗示、模仿、参与中改变态度和行为的知识和技能。将"团体辅导技术"引入到"思想道德修养与法律基础课"中来,对于提高思想政治理论课的教育教学效果,不仅是必要的,也是完全可行的。

当代大学生践行社会主义核心价值观路径研究

在改革攻坚阶段,习近平总书记多次强调践行社会主义核心价值观,以此凝聚正能量,形成改革攻坚战的合力。当代大学生更应立足实际,践行"三个倡导"的社会主义核心价值观。文章立足当代大学生的实际,探讨了践行社会主义核心价值观的具体路径和对策选择。

理工科大学马克思主义理论学科建设的定位与路径

马克思主义理论学科是目前我国拥有博士硕士学位点最多、覆盖面最广、影响最大、发展最快的学科。如何建设好在如此短的时间内设立的这些马克思主义理论学科,是一个十分迫切的问题。特别是理工科大学中的马克思主义理论学科,由于其在学校所属学科群中的特殊地位,使得它必须从自身实际出发,克服多方面困扰,确定自己学科建设的发展方向,形成自己的学科建设思路和操作路径。

论动漫作品在青少年思想政治教育中的作用

在传统教育手段应对当今青少年思想政治教育疲软的情况下,动漫作品作为一种全新的教育方式和途径对青少年的世界观、人生观和价值观产生重要影响。文章从动漫作品相较于传统教育手段的优势出发,剖析其对青少年思想政治教育的影响,并给出借鉴的方法和途径。

马克思主义人口理论国内研究综述

马克思主义人口理论是马克思主义理论体系的重要组成部分,是我国制定人口政策、进行人口研究的指导思想和基本原则。马克思主义人口理论研究兴起于20世纪80年代,理论成果丰硕,但是某些具体的理论还存在争议,因此要客观分析,全面把握。

从能动反映论看思想政治教育有效性

能动反映论是马克思主义认识论的基本原理,是我们认识客观世界、改造客观世界必须坚持的原则。而当前思想政治教育有效性弱化的现象越来越严重,有必要从能动反映论来认识影响思想政治教育有效性的诸要素。为此,提出在认识的过程中应该坚持以实践为基础、在信息的接受与处理时应坚持选择性、思想政治教育活动应坚持持续性等意见。

网络思想政治教育与传统思想政治教育的相关性与差异性

目前，人类已进入互联网高速发展的时代，网络与我们的日常生活息息相关，它正以迅猛的态势改变并将持续深入地改变着我们的生活生产方式。在这种大的发展背景下，我国思想政治教育与网络有机结合，全面并深入地开展此项工作。网络思想政治教育与传统思想政治教育有哪些异同，各自存在哪些优势，成为当前思想政治教育工作者普遍关心的话题。对二者进行全面比较分析，有利于今后思想政治教育工作者更有针对性地开展相应活动。

我国大学生政治认知问题探析

大学生的政治认知是形成和发展其政治态度、政治情感的认识基础,大学生群体是否认同和拥护我国政治制度,是否有正确的政治认知,直接关系着整个国家政治的发展前景和社会稳定。了解大学生政治认知的现状,究其产生的原因并提出解决的对策,对于大学生政治认知的完善和发展具有重要作用。

留美中国学生学者政治思想状况分析

留美学生学者在美国代表着中国的形象,他们的政治思想主流积极向上,对国家和民族有着强烈的认同感,在事关中国重大核心利益的重大问题上立场鲜明,能够理性而又成熟地维护国家利益,表达爱国情感,但由于留学人员自身的一些原因,往往也会做出一些激进行为,对此应给予理解。

团体精神分析疗法在高校思想政治教育中的运用

团体精神分析疗法是团体心理咨询的重要形式，论文在梳理团体精神分析疗法的理论、基本内容、意义的基础上，深入分析团体精神分析疗法与大学生思想政治教育的相关性，积极探索两者有效结合的途径，探索新的教育形式，以期将团体精神分析疗法引入大学生思想政治教育领域，拓展教育途径，提高教育实效，从而达到促进大学生的全面发展、健全人格的形成和自我价值的实现的目标。

西方社会思潮与大学生社会主义核心价值观教育

随着中国改革开放的不断扩大和经济全球化的日渐深化,一些西方社会思潮,如新自由主义思潮、民主社会主义思潮和历史虚无主义思潮对高校大学生产生了多方面的复杂影响。对此,我们必须要以社会主义核心价值观为评价标准,阐明这些西方社会思潮的理论基础,把握其思想实质,揭示其对高校大学生的负面影响,切实加强引导,从多个方面加以应对,以积极推进高校大学生社会主义核心价值观教育。

政府知识管理的框架模型与运行机理研究

政府知识管理是政府组织在管理过程中的一种理念创新,对其提高政务效率和社会服务能力具有重要促进作用。在回顾国内外政府知识管理文献的基础上,从层次、流程、对象、要素、范围耦合的系统视角提出宏观、中观、微观3个层次的政府知识管理框架模型,并分别对其战略联动机理、博弈均衡机理和优胜劣汰机理进行分析,为政府知识管理理论与实践提供借鉴。