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基于朴素贝叶斯分类的考试成绩监测机制的研究
被引量:
1
1
作者
任喜峰
《科技信息》
2007年第1期37-38,共2页
考试成绩是现阶段衡量高等院校学生质量的重要指标之一,本文利用数据挖掘技术,通过朴素贝叶斯分类方法,探索一种有效的监测学生考试成绩变化趋势的机制。
关键词
数据挖掘
朴素贝叶斯
考试成绩
下载PDF
职称材料
创新人才培养的探索与实践
被引量:
47
2
作者
任喜峰
《中国高教研究》
北大核心
2006年第7期79-80,共2页
研究型大学就是要培养创新型人才,而培养基础厚实、知识广博、学问精深、思维创新的人才,必须建立科学有效的创新人才培养体系。哈尔滨工程大学以创建“特色鲜明的高水平研究型大学”为办学目标,对创新人才培养体系进行了有益的探索,并...
研究型大学就是要培养创新型人才,而培养基础厚实、知识广博、学问精深、思维创新的人才,必须建立科学有效的创新人才培养体系。哈尔滨工程大学以创建“特色鲜明的高水平研究型大学”为办学目标,对创新人才培养体系进行了有益的探索,并在实践中逐渐形成了两个“一二三”特色模式。
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关键词
研究型大学
创新人才
培养模式
办学目标
哈尔滨工程大学
实践教学
原文传递
题名
基于朴素贝叶斯分类的考试成绩监测机制的研究
被引量:
1
1
作者
任喜峰
机构
哈尔滨工程大学教务处教务管理科
出处
《科技信息》
2007年第1期37-38,共2页
文摘
考试成绩是现阶段衡量高等院校学生质量的重要指标之一,本文利用数据挖掘技术,通过朴素贝叶斯分类方法,探索一种有效的监测学生考试成绩变化趋势的机制。
关键词
数据挖掘
朴素贝叶斯
考试成绩
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
创新人才培养的探索与实践
被引量:
47
2
作者
任喜峰
机构
哈尔滨工程大学教务处教务管理科
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第7期79-80,共2页
文摘
研究型大学就是要培养创新型人才,而培养基础厚实、知识广博、学问精深、思维创新的人才,必须建立科学有效的创新人才培养体系。哈尔滨工程大学以创建“特色鲜明的高水平研究型大学”为办学目标,对创新人才培养体系进行了有益的探索,并在实践中逐渐形成了两个“一二三”特色模式。
关键词
研究型大学
创新人才
培养模式
办学目标
哈尔滨工程大学
实践教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于朴素贝叶斯分类的考试成绩监测机制的研究
任喜峰
《科技信息》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
创新人才培养的探索与实践
任喜峰
《中国高教研究》
北大核心
2006
47
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