应用型本科院校大学英语第二课堂教学实践研究——以哈尔滨信息工程学院为例

推进高校第二课堂建设,是构建“三全育人”工作新格局、落实立德树人根本任务的重要一环,对于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。为实现应用型本科人才培养目标的要求,地方应用型本科院校大学英语课程的培养重点应放在提高学生语言应用能力、专业素养和社会实践能力上。这一培养目标的实现仅仅通过有限的第一课堂教学资源和教学条件远远不够,当务之急是为学生提供更多学以致用的渠道,巩固基础语言知识,提升综合能力和专业素养。在这一背景下,应用型本科院校学生第二课堂的开展在当前应用型英语人才培养工作中具有重要作用,大学英语课程第二课堂建设与改革迫在眉睫。本文将对大学英语第二课堂在哈尔滨信息工程学院的实施状况、存在的问题和解决方案进行一些分析和探讨。

以学生为中心的大学英语“智能+”教学环境研究——以哈尔滨信息工程学院大学英语教学为例

基于以学生为中心的教育理念,在“智能+”教学模式下,本文积极探索大学英语“智能+教学”的教学环境设置,力争将课堂学习和“智慧”学习进行整合优化,在词汇积累、英语听说、阅读理解、写作翻译等方面开展混合式教学,构建全新的“智能 ”英语教学环境,并提出针对性的大学英语教学策略,提高教学成效,提升学生英语学习及应用能力。

太阳能热水器在哈尔滨地区应用价值的探讨

<正> 一、前言 太阳能热水器是利用太阳辐射能转变成热能,并产生热水的一种装置。它的结构简单,加工方便、效果好。许多先进的工业国家都广泛采用太阳能热水器作为节约能源减少污染的措施之一,我国近年来对太阳能热水器的研制和推广使用也取得了显著成绩。目前的产品有:钢制管板式、扁管式、扁盒式、瓦楞式,铝材热辗压吹胀式及挤压成型铝翼管式的平板集热器等。年总产量达到几万平方米,售价约70～160元/米~2。大部分用于部队、机关及服务等行业。北京在新建的宿舍楼中部分单元试装了自然循环式家用太阳能热水系统,每户集热面积为0.

“课内外一体化”模式下高校冰雪体育活动的构建与联动

随着冰雪运动的普及和社会对于人才评价的演进,冰雪体育活动在我国高校中越来越受到关注和重视。“课内外一体化”是将课内体育教学与课外体育活动相结合,通过统一的整体模式培养学生的综合能力。但当前,我国高校冰雪体育“课内外一体化”存在若干实施瓶颈,主要表现为师资短缺及不专业、学生参与度不高、评价体系不健全,严重制约了冰雪体育运动在高校内的深入开展。针对高校冰雪体育活动的构建与联动,提出丰富活动内容形式,拓宽资源内外联通;打造先进师资力量,扩大合作领域范畴;完善相关配套保障,实现多维活动支撑;科学实施活动评价,打造综合考核体系等措施。以期通过对“课内外一体化”目标模式的塑造与施行,深度贯彻体教融合理念,推动我国冰雪体育事业健康发展。

中式景观亭、廊建筑新材料与工艺的应用研究

传统的中式景观包含亭、廊、轩、榭和舫等元素,实施过程中须采用大量的木材,因施工的成本高、工艺复杂、防火及防腐性能差以及维修养护成本高等缺点在施工中很难普及。应用仿木质的建筑材料对于降低成本和缩短施工期非常必要。该文以2个中式别墅居住小区的景观项目为例,对居住小区的景观要素——亭、廊进行研究。介绍应用不同材料的工艺流程,并对比分析相同尺寸和造型的亭廊分别采用木质、铝合金或镀锌钢材质进行施工的材料成本、施工周期及维修成本差异。该研究为中式景观项目的新材料应用提供依据。

基于“认证工程师”的模具专业技能型课程改革与实践

文章针对应用型本科院校材料成型及控制工程专业模具方向原有教学体系存在的问题,探讨了基于"认证工程师"的模具专业技能型课程改革与实践,并分析了基于"认证工程师"的模具专业课改效果。

敬业乐群人格完整视角下大学英语生态课堂建构路径探析

黄炎培先生是我国近代职业教育的先驱人物,其丰富的职业教育思想不仅对高职专科院校有深远影响,对强调以应用实践为主的应用型本科院校同样具有指导价值。大学英语课程作为培养学生国际文化理解和阐释能力的主要窗口,更应加强其敬业乐群人格完整职业素养的渗透。本文从将从大学英语课堂实施敬业乐群人格完整的必要性、如今大学英语课堂在敬业乐群人格完整职业素养方面存在的问题及策略建构方面论述大学英语课堂如何实现敬业乐群人格完整的职业素养,构建大学英语课堂新生态,以实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体相结合的目标。

高校大学生创新创业激励机制构建与决策探讨

国家创新创业战略实践的主力军主要集中在高校。大学生“创新创业”意识的培养和创新能力的加强有助于推动创新驱动发展战略的落实,同时对缓解就业市场的结构性矛盾和帮助大学生实现其人生价值都大有裨益。然而就目前形势分析,大学生在“创新创业”过程中表现出意识淡薄、实践能力低下等不足,加之高校教育体制不完善以及社会各界扶持力度较弱,导致大学生“双创”成果贫乏,因此,加快构建大学生“创新创业”激励机制势在必行。

基于4I理论的喜网络营销策略研究

当下互联网技术发展态势迅猛,从而使具有传播范围广、运营成本低、交互性和纵深性强的网络营销,越来越得到广泛重视和应用。本文基于4I理论,即趣味原则、利益原则、个性原则和互动原则,对喜茶的网络营销进行分析,提出其存在的一些问题。在“互联网+”时代背景下,喜茶应把握住时代机遇,与消费者建立良好的长期关系,为品牌的可持续发展打下坚实的基础。

黑龙江省高校冰雪运动俱乐部教学模式的优化

随着北京冬奥会的成功举办,冰雪运动在国内高校中逐渐流行,黑龙江省依托自身的冰雪资源优势,率先进行了高校冰雪运动俱乐部的建设尝试。通过对高校冰雪运动俱乐部作用的剖析、结构的梳理,以及对比国外冰雪运动俱乐部开展模式,发现当前黑龙江省高校冰雪运动俱乐部教学模式在推行过程中,存在基础设施匮乏陈旧、师资力量短缺失衡、教学方式传统落后等现实问题障碍。提出完善教学与活动机制,丰富俱乐部内涵;创新教学方法与形式,扩展俱乐部容量;优化结构与资金渠道,增强俱乐部运转等策略。以期通过优化黑龙江省高校冰雪运动俱乐部的教学模式,使俱乐部成为校园文化平台的重要组成部分,为国家培养更多冰雪运动人才,助推高校冰雪运动在未来发展中实现质的飞跃。

高校冰雪运动课程的多维价值分析与基础优化策略

新时期体育教学要顺应时代发展趋势,为了更好地使学生在大学阶段达成身心健康的目标,许多高校都在推进体育课程建设与改革。冰雪运动因其较强的观赏性与娱乐性,有助于促进学生在冬季参与体育锻炼,增进身心健康,激发运动潜能,具有在高校深入开展相关课程的价值和必要。通过分析高校在冰雪运动课程的软硬件条件、设计与实施、反馈与评价等方面的基础架构,明确高校冰雪运动课程的建设方向。提出增强课程内容与教学方法的现代化与多元化、重视冰雪体育教师的专业化培养、深入挖掘冰雪运动文化内涵等优化策略,旨在为高校体育教育改革提供路径参考,为未来冰雪运动在全社会范围内的推广普及提供理论借鉴。

新质生产力赋能森林康养产业高质量发展路径研究

通过构建森林康养产业增长优化模型,利用数值法设定4种情境考察产业增长率及其关键动力因素。在此基础上,建立动态系统模型,分析森林康养产业增长率及各关键动力因素随时间变化和不同政策发展变化的趋势,并采用Python的数值方法对系统进行模拟和敏感度分析,探究模型关键参数变化对产业增长率及绿色生产力的影响。研究结果表明:科技创新、管理创新及绿色生产力是新质生产力的核心要素,对森林康养产业的高质量发展起到决定性作用;科技创新对提高服务效率、优化客户体验以及开发新型康养产品等方面起关键性推动作用;管理创新可以有效提升组织的运营效率和市场适应性,从而增强产业的整体竞争力;采用环保材料、节能技术及生态友好型康养活动设计有助于推动森林康养产业的可持续发展。

中国传统文化传承的路径与战略探讨

中国传统文化是中华民族的瑰宝,承载着丰富的历史、哲学、艺术价值。在当今全球化和科技高速发展的背景下,如何有效传承和发扬中国传统文化成为一项重要课题。本文旨在探讨中国传统文化传承的路径与战略,以期为文化保护与传承提供新的思路与方法。通过对中国传统文化特点与价值的梳理,分析传承路径中的教育、产业、社会传播和政策等方面的作用,进而提出针对性的传承战略。

行业企业技术精英与HR参与的生涯就业教育教学管理路径、问题及对策

随着社会的快速发展和高校毕业生就业结构性矛盾的凸显,生涯就业教育在高等教育体系中的地位日益重要。它不仅是学生个人发展的重要基石,也是社会人才培养和劳动力市场需求对接的关键环节。在这一过程中,行业企业技术精英与HR的参与显得尤为重要。他们凭借丰富的行业经验和专业的人力资源管理知识,能够为生涯就业教育提供有力的支持和指导。

中华优秀传统文化融入新时代高校思想政治教育实践路径

高校是培养人才的主要场所,新时代对于人才培养提出了更高的要求,不仅需要关注人才专业知识与专业技能培养,同时应关注人才综合素质提升。中华优秀传统文化是我国社会主义核心价值观的凝结与精华,将其作为思政教育素材,能够切实提高人才综合素质,同时有助于中华优秀传统文化的传承与发展。为此,需要高校应结合新时代发展需求,积极探索中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径,切实提高思想政治实效性,为社会培育高素质技能型人才,满足社会发展对人才培养的新要求。

乡村振兴背景下人才引育路径探索——以S县为例

习近平总书记指出:“要大力发展乡村人才,突出发展人才,大力发展乡村人才,加快发展新型农业经营主体,让那些想留在乡村,建设家乡的人留得住,让愿意上山下乡、回报乡村的人更有信心,激励各类人才在农村广阔天地大展才华,打造一支强大的乡村振兴人才队伍,在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。文章正是基于这样的背景,运用案例研究的方法,对一个县进行了深入的调查,针对县域和农村人才流失严重、干部素质不高、制度不健全等问题,提出了一些切实可行的对策,以期推动农村人才的发展,为推动乡村振兴战略中人才的振兴提供借鉴。

大学英语教师素养提升路径探析

随着教育国际化趋势的不断发展,大学英语教师的素养提升面临诸多挑战。本文通过对《大学英语教学指南》中提及的育人素养、学科素养、教学素养、科研素养和信息素养进行深入剖析,首先分析大学英语教师的重要性,之后总结凝练如今大学英语教师素养的现状与存在的问题,最后结合教学实际和大学英语发展趋势提出教师素养提升的路径,旨在促进大学英语教师素质的不断提升和教学质量再创新高,以立德树人为根本,以学生为中心,培养应用型拔尖创新人才。

基于POA的大学英语课程思政教学实施路径探究

当前大学英语教学中,思政教育并未能贯穿整个教学过程,并与实际应用存在一定程度的脱节。基于此,本文结合POA教学理论和教学流程,按照“驱动——促成——评价”三阶段将立德树人的理念有机融入大学英语课程教学各个环节中,旨在探索出大学英语课程思政教学实施路径,从而实现语言教育与思政教育的有机融合,提高大学生的英语应用能力和思政素养。

基于OBE理念的电子技术课程项目化教学改革研究

随着我国电子信息技术的飞速发展,电子技术成为电子信息类专业中的重要基础课程之一,对于人才培养有着举足轻重的重要作用。然而,传统的电子技术课程教学模式往往过分重视理论知识教育,忽视实践教学,导致学生实践能力缺失,不符合新时期行业发展的实际需求。因此,针对电子技术课程进行教学改革,提升学生实践能力与综合素养成为教师关注的重点话题。OBE理念强调以学生最终取得的学习成果为导向,注重学生的能力发展和行业需求对接,为电子技术课程项目化教学改革提供了新的思路。

数字经济背景下网络营销课程教学研究与实践

数字经济作为绿色经济发展的重要助力,成为我国经济高质量发展的重要内容,数字化转型需求促使应用型高校不断调整教学内容。本研究在数字经济背景下,分析《网络营销》课程教学现状,从丰富教学内容、创新教学模式、注重课程实践、强化数据驱动教学、优化考核方式、深化“教赛融合”、思政价值引领等六个方面进行了综合研究,通过对研究成果的实践与应用,打造了厚基础、强实践、重成效的《网络营销》课堂。