哈尔滨市学生常见病及健康危险因素调查分析

目的了解和掌握哈尔滨市学生视力不良、龋齿、肥胖等常见病的检出情况及饮食、运动等行为习惯,为选择健康干预措施提供科学依据。方法通过随机抽样方法,对哈尔滨市2个城区和1个郊县的13所学校3 120名学生开展问卷调查,数据进行统计分析。结果视力不良68.11%、龋齿35.13%、肥胖16.38%,位列哈市学生常见病的前三位。学生视力不良检出率:城区高于郊县(χ2=16.412,P<0.01),女生高于男生(χ2=41.839,P<0.01),不同学校类型间差异有统计学意义(χ2=287.217,P<0.01);学生肥胖检出率男生高于女生(χ2=34.840,P<0.01),不同学校类型间差异有统计学意义(χ2=57.538,P<0.01)。调查结果显示,过去7日内,饮用2~6次含糖饮料的学生比例占31.02%,性别与饮用含糖饮料次数比较差异有统计学意义(χ2=25.660,P<0.01);偶尔进行高等强度运动的学生比例最高,占49.97%,女生高于男生(χ2=13.156,P<0.01)。结论哈尔滨市学生常见病检出率仍处于较高水平,存在饮食、运动行为等不健康的行为习惯。建议研究有效的干预措施,对学生实施干预,促进学生的健康。

中小学生恒龋的修复防治分析

目的探讨中小学生恒龋的防治效果及学生的接受程度。方法对患浅、中度恒龋学生210颗龋齿,去腐充填。结果 210颗龋齿经治疗修复204颗、失败6颗。结论充填治疗对中小学早期龋病防治,可预防和控制早发龋病,提高充填率。

哈尔滨市中小学生近视及相关因素调查

目的了解和掌握哈尔滨市中小学生近视发生情况和相关影响因素,为制定学生近视干预措施提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取哈尔滨市2个区(县) 12所学校的3 400名学生进行问卷调查。应用EpiD ata 3. 1软件建立数据库,运用SPSS 22. 0软件进行统计分析。采用χ2检验进行单因素分析,多因素分析采用非条件Logistic回归模型。结果哈尔滨市中小学生近视率为69. 64%,高中生近视率(78. 85%)高于初中生(78. 40%)和小学生(51. 89%),差异有统计学意义(χ2=254. 742,P <0. 01);城区学生近视率(75. 77%)高于郊县学生(62. 77%),差异有统计学意义(χ2=67. 273,P <0. 01);女生近视率(74. 73%)高于男生(65. 27%),差异有统计学意义(χ2=35. 535,P <0. 01)。多因素非条件Logistic回归分析结果显示,性别女,学段高中,父母均近视,课桌椅高度不会根据身高进行调整,在过去一周里平均每天放学后作业/读书写字不控制在小学60分钟以内、初中90分钟以内,老师不提醒注意读写姿势,天黑后看电子屏幕时关灯,天黑时在家读写时不正确使用台灯/屋顶灯和平均每天睡眠时间不充足均为中小学生近视的危险因素(P <0. 05)。结论中小学生的近视率较高,学校内仍存在一定的近视影响因素,应树立近视可以预防的意识,依据近视发生的影响因素,研究制定有针对性的干预措施,从而促进学生的身心健康。

哈尔滨市4城区2014-2016年学生常见病情况分析

目的了解哈尔滨市4城区2016年与2014、2015年监测点学校学生常见病检出状况及其变化规律,为学校常见病防治工作提供参考。方法 2014、2015和2016年的3-12月对4城区监测点学校共计126 656名学生进行健康体检,采用SPSS 20.0对健康体检资料进行统计分析。结果 2016年4城区中小学生视力低下、龋齿、营养不良、肥胖和沙眼检出率分别为28.65%、13.38%、10.87%、7.30%和0.34%,略呈下降趋势,与2014和2015年相比(χ2值分别为520.199,655.559,3 040.192,2.322,2 882.311,除肥胖外P值均<0.01)。结论 4城区中、小学生的视力低下、龋齿及营养不良现状虽然有下降趋势,但是发病率不容忽视,视力低下防治的重点在初中女学生,龋齿防治的重点在小学男学生,营养不良防治的重点在初中女学生。

哈尔滨市1722名4～5岁儿童行为问题调查

目的调查哈尔滨市城区4~5岁儿童心理行为问题现况,对易感幼儿的家庭提出保护性建议。方法于2016年12月采用随机整群抽样的方式对哈尔滨市12所幼儿园大、中、小班级4~5岁幼儿的家长进行问卷调查,发放问卷1 900份,有效回收问卷1 722份,回收率为90.6%。其中男幼儿905人(52.6%),女幼儿817人(47.4%)。本次调查采用量表包括一般情况量表和Achenbach儿童行为量表。结果本次调查幼儿有心理行为问题者279人,总检出率为16.1%。男幼儿行为问题检出率14.5%,女幼儿行为问题检出率18.1%,差异有统计学意义(P=0.041);不同年龄组、是否独生幼儿行为问题检出率差异均无统计学意义(P>0.05)。父母是否争吵的4岁组、5岁组幼儿行为问题检出率差异均有统计学意义(P <0.01);父母是否离婚的4岁组、5岁组幼儿行为问题检出率差异均无统计学意义(P>0.05)。4岁组和5岁组幼儿行为问题检出率随父亲文化程度降低而升高;4岁组母亲文化程度为高中及初中的幼儿行为问题检出率最高,5岁组母亲文化程度为本科的幼儿行为问题检出率最低。结论哈尔滨市城市幼儿的心理行为检出率较高,幼儿性别、父母争吵、父母文化程度等因素对幼儿的行为问题检出率有影响。

学生家长对受艾滋病影响儿童歧视态度分析

目的探讨家长对受艾滋病影响儿童歧视的原因,为采取反歧视干预措施提供依据。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长共582名进行问卷调查。结果单因素分析发现,不同地区、身份和文化程度的家长,子女性别及年级不同的家长的态度差异均无统计学意义(P>0.05)。家长的态度与艾滋病知识得分、权利和政策得分以及艾滋病与道德关系认识得分呈正相关(P<0.05)。多因素分析显示,与父亲比较,母亲的态度更趋于负向;不同意艾滋病与道德有关、非传播途径得分、受教育权得分、隐私权得分和政策得分高的家长态度更倾向于正向。结论学生家长缺乏艾滋病知识,将艾滋病与行为道德联系起来,对权利和政策认识不足以及家长对孩子的保护欲是产生恐惧和歧视的原因。

学生家长对受艾滋病影响儿童态度调查

目的了解学生家长对艾滋病知识和相关法律政策的知晓情况以及对受艾滋病影响儿童在受教育权方面的态度。方法选取黑龙江、北京、河南3个地区的小学、初中和高中学生家长582名进行问卷调查。结果学生家长艾滋病知识总的知晓率为74.83%。35.9%的家长听说过"四免一关怀"政策一词,42.4%的家长听说过这一政策的具体内容。虽然95%以上的家长赞同受艾滋病影响儿童有受教育的权利,但只有不到40%的家长愿意自己的孩子与他们同班学习。结论学生家长的艾滋病知识掌握不全面,政策的知晓率较低,对艾滋病病毒感染者的歧视程度视其感染途径不同而显示出差异,对受艾滋病影响儿童还存在一定程度的排斥和歧视。

玻璃纤维桩治疗上颌第一前磨牙残根残冠38例临床体会

目的:观察玻璃纤维桩修复上颌第一前磨牙残根残冠的临床疗效。方法:选择38例40颗患牙,完善根管治疗后,根管内植入玻璃纤维桩,用光固化复合树脂做桩核,再制作金属烤瓷冠。术后每年来门诊复查一次,观察期限为三年。结果:修复患牙38例,其中成功36例(36颗)占90%。患者感觉良好,牙龈无萎缩及瘘管;X线显示根尖周正常影像。失败2例(4颗)占10%。患牙有疼痛、松动、牙龈肿胀,X线显示根尖周有低密度影像,牙槽骨有吸收。结论:玻璃纤维桩、光固化树脂核加全冠修复上颌第一前磨牙残根残冠效果良好,临床上需严格掌握适应证,以提高成功率。

哈尔滨六年级学生忽视经历与自主神经症状失调的关联

目的了解哈尔滨市六年级学生的童年期忽视与自主神经功能现状及其关系,为改善儿童青少年身心健康状况提供指导意见。方法采用整群抽样方法,在哈尔滨市的2个区抽取5所学校1 259名在校六年级学生进行儿童创伤问卷(Childhood Trauma Questionnaire-Short Form,CTQ-SF)和自主神经症状调查表(TOHO University Medical Index,TMI)的调查。结果学生忽视总发生率为45.7%,其中情感忽视为18.8%,躯体忽视为40.8%。自主神经症状失调的检出率为47.2%。遭受过忽视及各维度的青少年自主神经症状失调检出率高于未遭受的青少年(χ2值分别为50.52,32.02,43.61,P值均<0.01),且随着忽视程度的增加,自主神经症状失调的检出也逐渐增加(χ2趋势值分别为47.99,47.07,49.24,P值均<0.01)。在控制性别的基础上,忽视及各维度均与自主神经症状失调呈正向关联(OR=1.53~2.34,P值均<0.05),忽视程度为轻中度、中重度、极重度的自主神经症状失调分别是忽视程度为"无/最小"的1.37,1.83,5.10倍(P值均<0.05)。结论哈尔滨市六年级学生童年期忽视经历与自主神经症状失调密切相关,且童年期忽视程度越严重,个体发生自主神经症状失调的检出概率越高。需要关注儿童忽视问题,及早评估自主神经功能状态。

神经外科常见并发症——顽固性腹泻的护理体会

目的探讨顽固性腹泻的护理方法 ,预防和减少顽固性腹泻的发生,减轻患者痛苦。方法收集患者的基本信息,分析腹泻的病因病机,对引发腹泻的主要危险因素进行干预,实施护理措施。结果患者中93.4%治愈,效果理想。结论及时有效的开展护理措施,能有效的预防或减轻腹泻的症状,促进病情康复。

微课在高中信息技术分层教学中的应用探析

新一轮的课程改革倡导教育教学活动的开展需要将学生作为主体,对学生的个体差异给予充分的尊重,使学生在符合自身学习实际的教学活动参与中获得全面的发展。要想实现这一点,教师需要将分层教学落实到信息技术教学之中,根据学生不同的信息技术水平设定不同的教学方案。在信息技术飞速发展的背景下,微课作为一种新的教学方式受到了广大教师的青睐。本文立足高中信息技术教学活动的开展,谈一谈如何将微课与分层教学结合起来,使每一个学生都获得有价值的知识和技能。

300例窝沟封闭术2年临床效果观察

目的:通过对300例窝沟封闭的效果分析,了解窝沟封闭预防龋齿的作用。方法:对适龄儿童的300颗第一恒磨牙行窝沟封闭,分别于6个月、一年、两年随诊观察。结果:随着时间的推移,窝沟封闭的脱落率升高,但是没有龋病的病例发生。结论:窝沟封闭是目前保护第一恒磨牙的一种非常有效的方法,具有减少继发龋的发生与发展,值得临床广泛应用。

30例牵引治疗护理分析

目的：对牵引治疗的康复护理方法及效果进行分析。方法选取我院2013年1月～2014年1月间收治的需要做牵引治疗的骨折患者30例，其中男12例，女18例。年龄15～72岁，平均年龄48岁。结果经过牵引治疗及精心护理，患者骨折均已痊愈，无一人发生护理并发症。结论康复护理对骨折康复起到重要作用。

中学生童年期虐待经历与心理资本的相关性

目的了解中学生童年期虐待经历和心理资本现状及其关系,为促进青少年心理健康发展提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,对哈尔滨市某城乡初、高中1 894名在校学生进行儿童期虐待问卷(CTQ-SF)及积极心理资本问卷(PPQ)调查。结果中学生童年期虐待总发生率为98.3%。除情感虐待外,虐待经历的其他维度得分男生均高于女生(P值均<0.01)。除躯体虐待外,农村地区中学生虐待经历的其他维度得分均高于城市(P值均<0.05)。中学生心理资本状况较好,其中男生的自我效能和韧性维度得分高于女生,城市学生的心理资本各维度得分均高于农村学生(P值均<0.05)。除性虐待仅与韧性维度呈负相关外,其他虐待经历与心理资本各维度间均呈负相关。逐步回归分析结果表明,情感忽视及躯体忽视均能负向预测心理资本的各维度(P值均<0.05);情感虐待能负向预测心理资本的韧性、希望及乐观维度(P值均<0.01)。结论虐待经历与心理资本关联密切,虐待的发生不利于青少年心理资本的形成和发展。

我国农村寄宿制学校学生营养知识现状分析

目的了解农村寄宿制学校学生营养知识现状,为制定干预措施和政策提供理论依据。方法采用多阶段整群抽样方法,从全国8省市中抽取农村寄宿制中小学学生共25270人。采用问卷调查方法收集学生掌握的营养知识信息。结果农村寄宿制学校学生对基本营养知识的掌握情况较好,大多数知识点回答的正确率达到80%以上,初中生回答的正确率普遍高于小学生,有关粗粮的营养知识回答正确率较低(68.5%)。维生素A、维生素D、膳食钙和铁等相关知识回答正确率较低,女生掌握情况明显好于男生,钙相关营养知识回答正确率高于其他营养素。结论需继续加强营养相关知识的宣传教育力度,从小学生抓起。有关粗粮、维生素A、维生素C、膳食铁相关营养知识应成为日后农村学生宣传教育的重点。

心理弹性在童年期虐待与中学生暴饮暴食间的中介作用

为探讨心理弹性在童年期虐待与暴饮暴食之间的中介作用,本研究对黑龙江省哈尔滨市3 453名初高中生的童年期虐待、暴饮暴食及心理弹性水平进行测评.使用SPSS PROCESS宏程序并结合Bootstrap方法共同探讨心理弹性的中介作用.中学生童年期至少经历过一种虐待类型的发生率为81.3%(2 807名),童年期虐待、心理弹性及暴饮暴食在性别、户籍及是否独生子女方面均存在差异,具有统计学意义(P<0.05).童年期虐待与暴饮暴食行为呈正相关,心理弹性与童年期虐待及暴饮暴食行为呈负相关.童年期虐待不仅可以直接正向预测青少年暴饮暴食行为,还可以通过心理弹性对青少年的暴饮暴食行为产生间接影响.

高中信息技术课堂教学生活化探讨

在新一轮的课程改革下,信息技术作为一门较为年轻且充满活力的课程,其获得了有效的发展。但是在发展的过程中尚存在一些不足,诸如信息技术教学内容、方法等与学生的生活实际相脱轨。基于新课程理念的倡导,在高中信息技术教学活动开展中,教师需要意识到信息技术与生活的关系,借助生活化的手段来组织信息技术教学,使学生在丰富多彩的生活内容中感知信息技术,并将所学到的信息技术知识应用到生活之中。