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深耕红色教育 培养守正少年——哈尔滨市何延川红军小学办学特色侧记
1
作者
王孝兰
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024年第7期30-32,共3页
哈尔滨市何延川红军小学坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托独有的校史资源,赓续红色基因,凝练守正思想,注重对青少年学生进行爱国主义情感和家国情怀教育。学校从思想入手,用文化引领,以课程落脚,融活动一体,扎实构建红...
哈尔滨市何延川红军小学坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托独有的校史资源,赓续红色基因,凝练守正思想,注重对青少年学生进行爱国主义情感和家国情怀教育。学校从思想入手,用文化引领,以课程落脚,融活动一体,扎实构建红色教育办学体系,在品质发展、特色发展和创新发展的路上不断探索,稳健前行。
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关键词
红色教育
守正思想
办学特色
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职称材料
弘扬延川精神 培育黑土红娃
2
作者
王孝兰
《思行月刊》
2024年第9期0030-0033,共4页
哈尔滨市何延川红军小学校(以下简称“何延川红军小学”)始建于1905年,是一所百年老校,也是民族英雄何延川的母校。学校在哈尔滨市阿城区教育局党委的正确领导下,以“弘扬延川精神,传承百年文化,培养黑土红娃”为办学方向,以“内涵式发...
哈尔滨市何延川红军小学校(以下简称“何延川红军小学”)始建于1905年,是一所百年老校,也是民族英雄何延川的母校。学校在哈尔滨市阿城区教育局党委的正确领导下,以“弘扬延川精神,传承百年文化,培养黑土红娃”为办学方向,以“内涵式发展、特色化发展、创新化发展”为办学思路,深耕红色教育,积极落实立德树人根本任务,用心培养堪当民族复兴重任的黑土红娃。
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题名
深耕红色教育 培养守正少年——哈尔滨市何延川红军小学办学特色侧记
1
作者
王孝兰
机构
哈尔滨市何延川红军小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024年第7期30-32,共3页
文摘
哈尔滨市何延川红军小学坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托独有的校史资源,赓续红色基因,凝练守正思想,注重对青少年学生进行爱国主义情感和家国情怀教育。学校从思想入手,用文化引领,以课程落脚,融活动一体,扎实构建红色教育办学体系,在品质发展、特色发展和创新发展的路上不断探索,稳健前行。
关键词
红色教育
守正思想
办学特色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
弘扬延川精神 培育黑土红娃
2
作者
王孝兰
机构
哈尔滨市何延川红军小学
校
出处
《思行月刊》
2024年第9期0030-0033,共4页
文摘
哈尔滨市何延川红军小学校(以下简称“何延川红军小学”)始建于1905年,是一所百年老校,也是民族英雄何延川的母校。学校在哈尔滨市阿城区教育局党委的正确领导下,以“弘扬延川精神,传承百年文化,培养黑土红娃”为办学方向,以“内涵式发展、特色化发展、创新化发展”为办学思路,深耕红色教育,积极落实立德树人根本任务,用心培养堪当民族复兴重任的黑土红娃。
分类号
D [政治法律]
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作者
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1
深耕红色教育 培养守正少年——哈尔滨市何延川红军小学办学特色侧记
王孝兰
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024
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职称材料
2
弘扬延川精神 培育黑土红娃
王孝兰
《思行月刊》
2024
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