职业高中数学教学方法的探讨

一、在教学中勾通师生感情 职业高中的学生来源较差,不少学生由于基础差,又由于数学内容的代数化、抽象化以及难度的不断加深,使学生感到枯燥,容易失去学习的信心。因此,在教学中对学生进行有效的思想工作是我们教师义不容辞的责任。要在思想感情上真正热爱这些学生,帮助他们克服自悲心理,发展其自我意识,使学生完全相信自己有能力学好,增强自信心,形成我要学的强烈愿望。

人教版五年级（下）语文综合能力水平测试

学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣赏书画影视……现在，让我们浏览试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学们，请拿起你的笔，在这张毕业试卷上留下你端正的字迹和正确的答案吧!

《识字3》课堂教学纪实评析

教材:义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)一年级下册 师:今天,我们这些假期里没有出去旅游的孩子们聚在一起和老师一起上一节语文课,你们当中有很多同学都很羡慕去旅游的同学,是吗?(生:是)没关系,在语文课上。我们一样可以走进大自然。(播放风光片)看着画面,想说什么,就和周围的同学说点什么。