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题名善用惩戒教育,提高教育质量
被引量:2
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作者
周梦婷
孙明娟
姜肇玉
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机构
黑龙江大学教育科学研究院
哈尔滨市南岗区满族小学校
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出处
《教师教育论坛》
2019年第6期19-22,共4页
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文摘
赏识教育和激励教育是当下备受推崇的教育模式,而惩戒教育却不被认可。特别是在社会媒体的大肆渲染下,惩戒和体罚常被社会大众混淆,教师更“谈惩色变”。但没有惩戒的教育结果却并不容乐观。惩戒教育是教育活动中不可缺少的部分,它让教育更有力量,可以帮助建立和谐的校园秩序,培养学生的责任心和担当精神,让学生从他律逐渐走向自律。教师开展惩戒教育,应遵循依法性原则、先立规矩后惩罚原则、师爱原则、尊重性原则、及时性原则、目的清晰原则和艺术性原则。
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关键词
惩戒教育
惩戒
体罚
变相体罚
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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