发挥主渠道作用 构建高效课堂育人模式——以哈尔滨市卫生学校德育活动课为例

通过德育课程改革及德育活动课实践,摸索德育活动课教材开发原则,建立德育骨干团队,构建了以德育课为主线,结合规范化德育活动课,主题德育教育与课堂内容同步化的高效课堂育人模式.

针对中等卫生学校学生学习现状探索职业教育教学改革

1中等卫生学校学生的学习现状 我校自承担黑龙江省职教学会“中等卫生学校学生学习现状分析及对策研究”课题以来，在全校范围内对学生开展了问卷调查、访谈调查，聘请奥林匹亚多元智慧开发研究中心的专家对学生进行学习现状心理测试。

中职卫生学校解剖学教学更需重视教学艺术

在解剖学教学中运用教学艺术,激发学生求知欲,提高学习兴趣;唤起学生学习热情,增强学习效果;注重创造性与灵活性,调动学生情绪;讲究逻辑性,科学合理设计教学活动;突出形象特点,加深学生对知识的理解记忆;疏导学生心理,消除恐惧感,取得良好的教学效果,为培养实用型中等医药卫生人才做一些尝试。

走向魅力德育 拓展靓丽人生——卫生职业学校德育模式新探索

德育是学校教育中最重要的一环，作为培养医学护理人才的基地，我校如何开展教育活动，如何加强学生思想品德教育，如何培养学生，学校如何完成使命等成为摆在我们面前的重要课题。2007年，我校参加全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验德育实践案例和理论问题研究”的研究活动，

以创新引领发展 争创优质特色中职学校

要实现＂十三五＂时期发展目标,破解发展难题,就必须牢固树立并切实贯彻＂创新、协调、绿色、开放、共享＂的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。习近平总书记指出,在五大发展理念中,创新发展理念是方向、是钥匙。创新发展居于首要位置,是引领发展的第一动力。哈尔滨市卫生学校认真贯彻落实＂创新、协调、绿色、开放、共享＂五大发展理念,制订了学校＂十三五＂发展规划,努力争创优质特色中职学校。

中等职业学校英语课堂小组活动实践

本文通过对中等职业学校学生素质、教材内容及英语课堂教学的分析,提出用小组活动激发学生学习兴趣,提升教师英语课堂教学效果。通过对英语课堂小组活动实施过程中的具体阐述,进一步验证,学生在教师精心设计的课堂小组活动中,英语的实际应用能力是能够得到提高的。

浅谈中等卫生职业教育中实验动物福利

动物实验是人类征服自然、保护自己的重要手段,在整个生物医学发展中具有重要地位。中职教育要将重视实验动物福利的思想贯穿于实验课教学活动中,让学生充分理解其含义,并引导学生应用正确方法进行实验,爱护动物,加强对实验动物的福利,如让其拥有舒适的栖息场所,充足的饮食,更重要的是应用正确的实验方法减少对动物的伤害。

0～3岁儿童家长视力保健指导需求调查

目的了解0～3岁儿童家长对儿童视力保健指导的需求状况,为社区护理人员对0～3岁儿童家长进行有针对性的保健指导提供参考。方法采用自设问卷对哈尔滨市3个社区中100名0～3岁儿童家长进行儿童视力保健需求问卷调查,包括眼疾的预防,看电视、看书、读写的用眼卫生,饮食,定期眼检查等方面内容。结果0～3岁儿童家长中对眼疾的预防和看电视的用眼卫生需求率相对较高;不同文化程度的家长对视力保健指导的各项需求差异均无统计学意义。结论对0～3岁儿童家长视力保健指导应侧重于对眼疾的预防和看电视的用眼卫生,以及定期眼检查方面。

长梗薤白鳞茎的化学成分研究

目的 :研究长梗薤白 (AlliumnerinifoliumBaker .)鳞茎的化学成分。方法 :采用反复硅胶柱色谱分离纯化 ,通过理化常数测定和光谱分析鉴定其化学结构。结果 :从长梗薤白鳞茎的乙醇提取物中分得了 5个化合物 ,即提果皂苷元 (ti gogenin ,Ⅰ )、吉托皂苷元 (gitogenin ,Ⅱ )、desgalactotigonin(Ⅲ )、2 5 (R) -2 6 -0 -β -D -吡喃葡萄糖基 -2 2 -甲氧基 -5α -呋甾 -3β、2 6 -二醇 -3 -0 -β -D -吡喃葡萄糖基 ( 1→ 2 ) -[β -D -吡喃木糖基 ( 1→ 3) ] -β -D -吡喃葡萄糖基 ( 1→ 4) -β-D -吡喃半乳糖苷 ( 2 5 (R) -2 6 -O -β -D -glucopyranosyl -2 2 -methoxy -5α -furostan -3β、2 6 -diol -3 -O -β -D -glu copyranosyl( 1→ 2 ) -[β -D -xylopyranosyl( 1→ 3) ] -β -D -glucopyranosyl( 1→ 4) -β D -galactopyranoside ,Ⅳ )和蔗糖 (sucrose ,V)。结论 :各化合物均为首次从该植物中分得。

红花多糖对人PBMC增殖活性及NK、LAK细胞杀伤活性的影响

目的:探讨红花多糖(Safflower polysaccharide,SPS)体外对人外周血单个核细胞(PBMC)的增殖作用及对NK细胞、LAK细胞杀伤活性的影响。方法:采集健康成人外周血,常规分离PBMC,体外与不同浓度的SPS共同培养,用3H-TdR法检测PBMC的增殖活性;MTT法检测NK、LAK细胞的杀伤活性。结果:SPS对PBMC增殖有促进作用,其促增殖作用呈现量效依赖性,以1.25mg.mL-1和0.625mg.mL-1剂量组促增殖作用明显(P<0.05);SPS对NK细胞与LAK细胞的杀伤活性都有明显的提升作用(P<0.05)。结论:SPS可促进PBMC的增殖,增强NK细胞、LAK细胞的杀伤活性,增强免疫功能。

褶合光谱法考察注射用穿琥宁与常用注射液的配伍稳定性

目的:考察室温下8h内穿琥宁注射液与六种常用注射液的配伍稳定性。方法:采用考察全光谱的褶合光谱法,并结合外观和pH值检查法,最后以差谱值进行定量表达。结果:室温下,8小时内穿琥宁注射液与六种常用注射液配伍溶液的外观均无变化,pH值较稳定;褶合光谱法考察:注射用穿琥宁与六种常用注射液配伍的差谱值均<10%,表明较为稳定。结论:注射用穿琥宁与六种常用注射液是可以配伍使用的。

目标教学法在护理实训课中的应用

为培养适应社会需要的技能型护理人才,我校在护理实训课的教学探索中发现目标教学方法的效果最佳。本文以随机抽取实验班和对照班的方法,通过学生的教学反馈和考试效果评价,进一步论证目标教学法体现了现代教育"以人为本,以学生为主体"的思想,是提高课堂教学质量、提高学生综合素质的有效办法。

污染指数法和模糊数学法在水质评价中的运用

根据哈尔滨医药集团制药总厂有关地面水监测数据 ,以其中的 4、5、6号三个监测断面为例 ,选择四个参数做为评价因子 ,分别以污染指数法和模糊教学法对水质进行评价 。

稀土元素对K_(17)[Sm(CuW_(11)O_(39))_2]·23H_2O的扩渗及导电性研究

采用气相扩渗法,对K17[Sm(CuW11O39)2]·23H2O化合物进行了稀土Er热扩渗,经ICP测试表明,微量Er已渗入到化合物中,利用XRD对扩渗前后的结构进行了表征,表明扩渗后生成了新物质。测试了扩渗前后试样的电导性,结果发现,扩渗后试样的电导率比扩渗前提高了105倍,为杂多化合物的应用提供了基础数据。

翻白草对大鼠的长期毒性实验

目的:探讨翻白草对SD大鼠体重、血液生化指标及内脏器官长期毒性的影响。方法:取SD大鼠80只,随机分为4组(翻白草高、中、低3个剂量组,空白对照组)。连续给药3个月,观察翻白草对SD大鼠体征、行为、体重变化、血液生化指标及重要脏器指数的影响。结果:翻白草各给药组与空白对照组比较,各项指标没有明显差异(P>0.05),只有高剂量组在给药3个月时尿素氮、出血时间、与对照组比较差异显著(P<0.05),停药2周后恢复正常。结论:翻白草对SD大鼠各项观察指标没有显著差异。

实施素质教育与美术教师的素质要求

坚定正确的思想观念是美术教师实施素质教育的关键 ,只有从思想上真正树立起正确的教育观、质量观和审美艺术人生观 ,才能保证美术教师实施素质教育的自觉性 。

多元化教学及模拟病房在护理实训教学中的应用

目的探究多元化教学及模拟病房在护理实训教学中的应用方式和应用效果。方法该研究选取该院2013级100名护理专业学生为研究对象,将其按照教学模式差异性分为甲组和乙组,每组50名学生。甲组采用常规性教育形式,乙组采用多元化教学和模拟病房,对临床应用效果进行分析。结果甲组学生取得优、良和差的患者人数分别有25名、10名和15名,优良人数35名,优良率为70%;乙组学生取得优、良、差的患者人数分别有36名、9名和5名,优良人数45名,优良率为90%,90%>70%,乙组的优良率明显高于甲组,各项数据比较差异明显,差异有统计学意义(<0.05)。结论在护理实训教学过程中应用多元化教学和模拟病房的形式,能培养学生的兴趣和自学能力,优势显著,值得推广应用。