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在语文教学中培养学生的思维能力
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作者 杨运苓 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2016年第8期49-50,共2页
伴随着新课改的深入,学校和教师意识到,开展课堂教学,不仅要让学生掌握相应的文化知识,并且还要培养学生的学习能力和思维能力,从而为学生今后的学习奠定一定的基础。
关键词 思维能力 课堂教学 文化知识 教师意识 学习能力 学习过程 课堂环境 互动型 合作教学 逆向思维
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初中语文抒情散文教学问题及解决对策探索
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作者 万慧敏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期157-158,共2页
现当代抒情散文以其优美的文字、浓郁的情感,受到广大师生的关注和喜爱,在语文教材中占据至关重要的位置。但纵观初中语文课堂散文教学,仍存在教学时间分配不均、学生阅读感悟偏弱等一些教学问题和现象。为提高教学效率,教师需要客观剖... 现当代抒情散文以其优美的文字、浓郁的情感,受到广大师生的关注和喜爱,在语文教材中占据至关重要的位置。但纵观初中语文课堂散文教学,仍存在教学时间分配不均、学生阅读感悟偏弱等一些教学问题和现象。为提高教学效率,教师需要客观剖析教学问题,结合学生实际情况、教学经验,探讨初中语文抒情散文的教学策略。 展开更多
关键词 初中语文 抒情散文 教学问题 教学策略
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