期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文教学应培养学生的思维能力
1
作者
李珍
《活力》
2015年第10期84-84,共1页
在深化课堂教学改革的过程中,改革了过去以教师为中心,单项传授知识的教学方法.培养学生“独立思考.主动思考”,充分发挥学生在学习中的主体地位,我根据新课程改革的理念,在小学语文的课堂教学中.对学生思维能力的培养进行了一...
在深化课堂教学改革的过程中,改革了过去以教师为中心,单项传授知识的教学方法.培养学生“独立思考.主动思考”,充分发挥学生在学习中的主体地位,我根据新课程改革的理念,在小学语文的课堂教学中.对学生思维能力的培养进行了一些探索,有了很大收获。培养学生的思维能力,就是让学生把已经知道的事物或未知事物进行前所未有的比较,然后加以思考。
展开更多
关键词
语文教学
思维能力
培养方法
下载PDF
职称材料
题名
语文教学应培养学生的思维能力
1
作者
李珍
机构
哈尔滨市呼兰区杨林中心校七佰小学
出处
《活力》
2015年第10期84-84,共1页
文摘
在深化课堂教学改革的过程中,改革了过去以教师为中心,单项传授知识的教学方法.培养学生“独立思考.主动思考”,充分发挥学生在学习中的主体地位,我根据新课程改革的理念,在小学语文的课堂教学中.对学生思维能力的培养进行了一些探索,有了很大收获。培养学生的思维能力,就是让学生把已经知道的事物或未知事物进行前所未有的比较,然后加以思考。
关键词
语文教学
思维能力
培养方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学应培养学生的思维能力
李珍
《活力》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部