让数学课充满趣味

一、案例今天的那节数学课是这学期开学以来上得最成功的一节课,不是因为课前精心的准备,也不是因为精彩纷呈的教学形式,更不是因为教学内容的新颖,仅仅因为那个小小的天平……近几天,我们讲到了简易方程的知识,这部分知识的起点就是认识方程,而方程的认识则是通过用天平称重让学生具象地感知其内涵。由于学生年龄较小。