“双减”背景下信息技术在课堂教学中的应用探讨——以哈尔滨市呼兰区中小学教师信息技术应用能力提升工程为例

当前,“双减”政策整体推进,应试教育逐步向素质教育转型升级,学科结构、教学内容以及教学形式全面改革创新。如何能在减轻学生课业负担的同时保障教学效率,让课堂教学呈现出最佳效果,成为教育界人士最关心的问题。在“双减”背景下,传统教育教研模式发生转变,信息化教学手段应运而生。信息技术能够赋予课堂高效管理和智力支持,提高教学质量,拓展学科思路,提升教学效率,展现独特魅力,弥补传统教学手段中的不足,开发最优质的教育资源,提升师生综合素养。

茶艺进校园对茶文化的传承作用分析

茶文化博大精深,是传统文化的象征。从古至今,茶在物质生活和精神文明建设中都承担着重要角色。密山市实验中学以“弘扬传统文化,传承民族精神”为核心,将茶文化与学校素质教育融合,共同承担起“传承、育人”的教学理念,让学生们开拓眼界,提升素质,了解传统文化,促进全面发展。

谈班主任如何抓好德育工作

一、班主任要弄清德育工作的特点 1．德育工作具有很强的实践性 认识与实践、知与行的统一，是进行德育工作的一个重要原则。班主任要把学生的道德观念、理想观念转化为道德实践知行，这是进行德育工作的出发点，也是评价和检验学生道德水平高低的标准和尺度。

浅谈体育课中如何开展德育教育

德育是学校教育的重要组成部分。在体育教学过程中，应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育，做到寓思想素质于愉快的体育教学与活动之中。在体育教学中有意识地渗透德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。