哈尔滨市中学生心理健康状况和自杀态度的相关性研究

目的了解哈尔滨市中学生心理健康状况以及对自杀的态度,探讨中学生不同心理健康状况与自杀态度的相关性。方法采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和自杀态度问卷(QSA),对哈尔滨市12所中学初一至高三年级2 442名中学生进行问卷调查。结果存在不同程度心理健康问题中学生占35.9%,心理健康各因子的分布情况从高到低依次为情绪不稳定、心理不平衡、焦虑、学习压力等;对自杀行为和安乐死持肯定态度的中学生分别占11.1%和23.7%;不同心理健康状况中学生对自杀所持的态度明显不同。结论中学生心理健康状况不容乐观,应及时进行心理健康教育,以提高其心理健康水平,减少自杀发生率。

行为激励机制对家庭教育方法的启示

在心理学尤其是管理心理学中，“激励”是一个很重要的概念。人的行为是由动机支配的，激励就是使人的动机系统处于一种激活状态，调动起人行为的积极性、主动性和创造性，进而促使人的某种行为产生、增强、减弱或消除。在家庭教育中，所有的家长都在自觉不自觉地应用着激...