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基于自主德育的乡镇高中校本德育活动探究与设计
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作者 殷秀萍 《思行月刊》 2024年第6期0036-0038,共3页
1999年,中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对全面实施素质教育进行了部署,强调实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美... 1999年,中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对全面实施素质教育进行了部署,强调实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 展开更多
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遣词造句时这些词语不能“多此一举”
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作者 王树人 《教学考试》 2018年第37期78-79,共2页
如果对一些词语的含义不甚了解,那么在遣词造句时就会出现'多此一举'的错误。现举数例略谈,以供备忘。'关于学习雷锋的请示报告',其中'请示'和'报告'不能连用,因为二者是两种不同的公文,它们之间是有... 如果对一些词语的含义不甚了解,那么在遣词造句时就会出现'多此一举'的错误。现举数例略谈,以供备忘。'关于学习雷锋的请示报告',其中'请示'和'报告'不能连用,因为二者是两种不同的公文,它们之间是有区别的。'请示'指(向上级)请求指示;'报告'一指把事情或意见正式告诉上级或群众,二指用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。'我和他邂逅相遇',其中'邂逅'一词不能与'相遇'或'相见'连用,因为“邂逅”意为偶然遇见,已经包含着“相遇”或“相见”的意思了。 展开更多
关键词 遣词造句 数量词 刽子手
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