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浅谈教育信息技术对教师学科教学能力发展的促进
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作者 刘宇燕 《经济技术协作信息》 2016年第23期20-20,共1页
教师学科教学能力的发展是一个循序渐进的过程,促使教师不断接受新知识,增长教学技能。学科教学能力的实践性较强,在实际教学活动中应当积极运用现代教育信息技术,进一步提高教师的信息技术能力。本文就此进行简要分析,以促进教师... 教师学科教学能力的发展是一个循序渐进的过程,促使教师不断接受新知识,增长教学技能。学科教学能力的实践性较强,在实际教学活动中应当积极运用现代教育信息技术,进一步提高教师的信息技术能力。本文就此进行简要分析,以促进教师学科教学能力的发展。 展开更多
关键词 教育信息技术 教师 学科教学能力 发展
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黑河市草原生态环境可持续发展初探
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作者 宋琦 姚永华 于洪林 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2000年第2期44-45,共2页
关键词 草原 生态环境 可持续发展 黑河市 现状
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一部闪耀辩证法思想光辉的力作——《朱绍禹文存》学习札记
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作者 苏林 王钰 樊淑燕 《南宁职业技术学院学报》 2005年第1期96-99,共4页
朱绍禹先生是中国当代著名的语文教育家,《朱绍禹文存》汇集了先生毕生研究的重要成果。有 关语文教育原理、语文教育演变和发展、语文教育指导原则、语文教育改革和语文教育实践、语文教师队 伍建设、历史上围绕语文教育争论不休的问... 朱绍禹先生是中国当代著名的语文教育家,《朱绍禹文存》汇集了先生毕生研究的重要成果。有 关语文教育原理、语文教育演变和发展、语文教育指导原则、语文教育改革和语文教育实践、语文教师队 伍建设、历史上围绕语文教育争论不休的问题和人们当前特别关注的热点问题等等,文中逐一给予详细 或精要的回答,这对当前和今后一个时期实施新《课程标准》,进一步探讨提高中小学语文教学质量的内 在规律有着重要的指导意义。 展开更多
关键词 语文教育 工具性 人文性 教改 热点
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我们是一列忧愁而又快乐的树——《行道树》教学设计、课堂实录及教研杂谈
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作者 王春雨 苏尚芳 樊淑艳 《黑龙江教育(中学版)》 2005年第11期15-19,共5页
关键词 课堂实录 奉献精神 行道树 《行道树》 教学设计
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