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双语教学存在的问题及对策之探讨
1
作者
宋明玉
《林区教学》
2012年第2期22-23,共2页
探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策:建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双...
探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策:建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双语教学的教学模式和教学方法;帮助学生掌握适合双语教学的学习方式。
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关键词
双语教学
双语教学的条件
双语教学的困惑
对策
下载PDF
职称材料
题名
双语教学存在的问题及对策之探讨
1
作者
宋明玉
机构
哈尔滨市教育研究院民族教育教研究部
出处
《林区教学》
2012年第2期22-23,共2页
文摘
探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策:建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双语教学的教学模式和教学方法;帮助学生掌握适合双语教学的学习方式。
关键词
双语教学
双语教学的条件
双语教学的困惑
对策
分类号
G633.39 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
双语教学存在的问题及对策之探讨
宋明玉
《林区教学》
2012
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