“名师”,还是“良师”?

传统意义上的名师,即指在一定区域内名声好、名气大、名望高的教师。现在所言之名师,则指由官方正式认定、授予了名师称号的教师,可称得上是＂正宗名牌＂,大都是经评选产生的,凭心而论,其中大多数是名副其实、实至名归;但谁也不敢拍胸脯打保票说这里面有名无实、沽名钓誉的，压根儿一个就没有。许多教师，他们虽然从来没有得到过官方正式授予的名师头衔，但却得到了民间的广泛认可，是人们心目中的名师，是真正的“无冕之王”。

“一把手负责制”能否确保校园安全

关于重视、加强校园安全工作之类的官样文章，人们已经听得太多了，以至于厌倦了。大凡有良知的人们，谁不为日益恶化的校园环境而忧心忡忡呢？“没有校园的平安就没有学校的发展”，这不是一句口号，而是师生们以生命为代价换来的血的教训。一位老师说，事情发生后，他们的教育局领导在台上指着台下众多的幼儿同园长、中小学校长们的鼻子大声训斥：“当官不为民作主，

怎样理解、把握词语和句子的含义——中考语文现代文阅读几类题型答题方法的探索

现代文阅读最重要的一个考点就是"筛选并整合文中的信息",从考试内容看,一是考查对文章内容的理解,这一方面主要有词语的含义、句子的意思、作者的观点等。

校长要具备三言两语把问题讲清楚的能力

校长，要具备三言两语把问题讲清楚的能力!关键词是“三言两语”和“讲清楚”。

从心理特征入手做好中差生转化工作

中差生作为班级内一个特殊群体,让班主任头疼不已。那么,如何抓住中差生的心理特征,并因地制宜地进行施教及转化呢?

校长的“四层”境界

子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之。动之不以礼，未善也。”（《论语·卫灵公》）意思是说，才智能够胜任职位，但不能用仁德来守住它，即使得到了，也必定会失去。才智能够胜任职位，也能够用仁德守住它，

唤醒学生沉睡的上进心

七年级之前，我班学生小林历次考试成绩都稳居年级榜首。可八年级上学期的第一次月考，他的数学考砸了，因此年级排名一下子退居十名开外。小林很沮丧，觉得很没面子，抬不起头来。开始我没太在意，只是安慰了他一句：“考场无常，一次考试失误算不了什么，老师相信你的实力。”