探索校际联盟新路径 促进教育均衡共发展——哈尔滨市松北前进小学领衔“青年教师校际教研联盟”

为推进义务教育优质均衡发展,哈尔滨市教育研究院依托原有市级教研基地推进校际教研联盟项目实施,哈尔滨市松北前进小学作为市级基地校,为破解新区青年教师多、城乡跨度大、教研团队能力参差不齐等瓶颈问题,领衔组建“青年教师校际教研联盟”,旨在拉开提升青年教师专业能力和学生核心素养的“靶向教研”的序幕,实现区域内教育优势互补,分享优质教育资源,缩小校际间教育差距,整体提升新区教育教学质量。

体悟动词妙用 丰盈诗歌画面——统编版小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教学设计与反思

教学目标:1.认识“祖、掏”等7个生字,正确书写“望、摘、掏、赛”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,能读好诗歌第二、三小节中的问句。3.能认读含有“摘、采”等动词的词语,体会诗歌中动词的恰当使用。4.展开想象,仿写短语,仿说诗歌片段。教学过程:板块一:创设意境,营造氛围1.(画面配音乐)出示与大自然、森林相关的诗句。

精准实施数字路径 构建高质量教育支撑体系

随着数字浪潮的来临,建设以数字化为支撑的高质量教育体系,是各个学校面向未来教育的必然选择。哈尔滨市松北区前进小学(以下简称前进小学)构建了“4+数字”实施路径,即构建数字基座,支撑教育高质量发展;打造数字平台,探索校本研修新模式;构建数字课堂,营造教师成长新样态;创新数字评价,激励内生成长工具,实现教师数字素养提升。

开卷有益——读《班主任新三十六计》文章有感

“读书足以怡情,足以博彩,足以长才!”教师读书,是关乎拔节、关乎成长的累积。教师的专业成长,需要有大量阅读的积淀,需要有诸多反思与经验,还需要有化笔为犁的总结提升……我喜欢阅读《黑龙江教育》杂志,尤其是《班主任新三十六计》栏目。它能够让我带着问题去读,展开有读有思的双翼,将所读之书与自身的教育教学实践紧密结合,建立起教育理论与实践的连接体系。

《小鹰学飞》教学纪实与反思

教学内容：教科版一年级语文下册。 教学目标： 1．读准生字、新词，读懂课文，整体感知课文。 2．指导书写生字。 3．通过学习，知道小鹰跟着妈妈学飞飞了几次、飞到什么地方。

教育要触碰学生的心灵

案例一:说到做到小A是一个有个性的学生,不服管。一年级刚开学不久,学校召开了校园艺术节,学生们都拿着小板凳坐在操场上认真看节目,可小A却对台上表演的节目一点也不感兴趣,他呆得无聊了,就和前面或者后面的同学打打闹闹,周围的学生也被他影响的不看节目,开始“闹”了起来。怎么能制止这有点混乱的场面呢?来硬的?不行,小A向来不服管,一味强硬只会适得其反。于是我和颜悦色地对小A说:“你看节目多精彩啊,不看多可惜!”小A点头答应,可没过一会儿,小A又控制不住自己了,和前面的同学又聊起天来,聊得可起劲了,还咯咯地笑,引得周围的同学又都不看节目了。

《那只松鼠》教学纪实与评析

教学内容：教科版三年级下学期《语文》第三单元。教学目标：1．通过阅读理解，感受文中“我”和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格。2．感受课文语言的生动、准确。教学重点：理解课文内容，体会文中流露的对小动物的怜爱之情，有感情地读文。

基于儿童立场的家校共育行动策略

《家庭教育促进法》明确了学校、家庭、社会对儿童成长应肩负的责任和义务,也为家校共育提出了行动研究的新课题。家校教育的关键是人,家校联动把学生的“课后服务、居家学习、社会实践”时间进行科学规划,向学生提供课余优质课程资源是促进儿童全面发展的重要方式。

今天真开心

寒假第一天，爸爸妈妈带我去五常的姑姥家玩。 一大早我们便收拾好物品，随着爸爸一声令下：“目的地——大米之乡!出发!”我们便兴高采烈地出了门。一路上我都很开心，一边欣赏窗外的景色一边和爸爸妈妈说说笑笑，不知不觉过了两个多小时，我们终于到达了姑姥家。 我和姑姥已经一个学期不见了，十分想念。姑姥送给我一支黄黄的稻穗，还告诉我它们剥了壳就是我每天都能吃到的大米。我拿着稻穗，觉得很新奇。

母爱

同学们，你们知道母爱是什么吗？有人会说，“母爱是妈妈对我们的爱。”对!母爱是伟大的，是大公无私的，虽然她有时对你严厉，但也是出于对你的爱。、你们知道吗，在我的世界里母爱是最伟大的。一次，我在小区里打篮球，一不小心脚扭伤了。我突然感到火辣辣地疼，掏出手机给妈妈打电话，妈妈随即放下手中的活，迅速从楼上跑下来。

披情入境 及于听众——浅谈如何培养学生的朗读能力

在语文教学的工作实践中,我发现,有的学生可以声情并茂、富有感情地朗读,而有的学生则是迟迟掌握不好朗读要领。我不禁思考:怎样才能解决这个问题?'以读为本''以读代讲''以读悟情''以读明义'这样的理念在小学语文阅读教学中越来越得到认可,可见'读'的重要性。所以,我在教学实践中认真落实这些理念,对学生进行专项训练。一段时间下来,

我学跆拳道

每到星期六我都很开心,因为可以去学习我最喜欢的跆拳道。早上,爸爸开车送我和奶奶来到了道馆,我是第一个到达的。换好了道服后,其他的小朋友也陆续来了。今天,对我来说是个特别的日子,我成功地通过了跆拳道4级的考试。开始上课了,教练为我颁发了蓝带。