健康教育档案工作创新之我见

结合创造学原理及工作实践,着重阐述新时期哈尔滨市健康教育档案工作者应提高创新理论的认识,加强创新思维、创新能力的实际应用,应具备知识创新、管理创新、技术创新的业务素质,以适应时代和工作的需要。

创建健康促进社区健教档案工作的探讨

就目前哈尔滨市城区在创建健康促进社区工作进程中健康教育档案管理机制不畅、专业机构不健全、健教档案工作者素质不高、工作内容不明确、人力资源和经费保障匮乏现状,针对社会对社区健康教育与健康促进认识不足、社会资源没有得到有效的利用和整合,未形成全社会支持和参与的良好氛围、同其他工作相比理论不够成熟、未成形工作经验等亟待解决的问题进行研究和探讨,着重阐述了在创建活动中建立和完善健康教育档案的意义和作用、内容与必备条件、途径和方法,旨在培育和推广典型,总结经验,指导全局,推动工作。

哈尔滨市医护人员艾滋病知识及态度调查分析

目的了解哈尔滨市城区医护人员AIDS知识及态度现状;促进医护人员自觉担负起向社会人群实施健康教育与行为干预,有效预防和控制AIDS在哈尔滨市发生、蔓延的责任和义务;为相关部门制定策略与措施提供依据。方法采用自行设计、医护人员自主填写、专业人员进行统计分析的随机抽样、无记名调查法。结果AIDS态度问卷正确率好于知识,多数人掌握基本常识,但一些容易混淆的概念及流行趋势应答率较低,少数人对知识了解少,甚至不知道,态度不正确,尚存缺乏专业培训及预防AIDS健康教育的薄弱环节。结论加强医护人员AIDS健康教育全员专业培训并将其纳入医院继续医学教育重要内容;提出开展全市医护人员AIDS专业知识与技能培训、关注其流行趋势的必要性和迫切性,医护人员是重要人力资源等建议。

城镇中学生人际敏感问题与家庭因素的关系

目的了解城镇中学生人际敏感现状及其家庭因素,为早期家庭干预提供依据。方法运用症状自评量表、父母教养方式量表和自编问卷,对722名城镇中学生进行调查。结果人际敏感为(2.08±0.72)分;人际问题检出率为13.4%(男生10.8%、女生15.6%);初一为10.1%、高二为17.9%;初高中分别为10.6%和16.0%(χ2=9.12,P<0.01);父母经常吵架的家庭为25.5%(OR=2.42);人际敏感分与父母教养方式分偏相关系数最高为0.38(P<0.01);存在行为问题的学生人际问题发生率也高,其中自卑嫉妒学生人际问题的检出率是不自卑嫉妒的6.80倍。Logistic回归分析:父亲对学生情感温暖理解、不过度保护,父母关心子女心理健康、母亲对孩子期望高有预防人际敏感问题发生的作用。结论良好的家庭教养环境能降低人际敏感问题发生率。

谈对色彩的初步认识

每个人对色彩都有不同的偏爱，使色彩受到情感因素的影响。但是，所有不同的偏爱都脱离不了色彩的基本规律。我们能感知色彩是由于眼睛接受了物体反射的光，不同的物体，对光有不同的反射作用，于是我们便看到了五颜六色的世界。与形体相比，色彩是不稳定的，它会因光线、环境的变化而变化。

某医科院校教职工控烟职业责任感及教育能力

[目的]了解医科院校教职工对控烟职业责任感的认同情况及控烟教育能力。[方法]采用分层按比例的抽样方法,对某医科大学学校本部8个部门和4所附属医院的教职工控烟责任感和教育能力进行问卷调查。[结果]发放问卷796份,回收796份,有效问卷为745份。吸烟者中经常在同事面前吸烟的占60.2%;不吸烟女性介意他人在自己附近吸烟者占95.0%;60.4%吸烟者不支持单位应该有室内全面禁烟的规定;80%以上的教职工认同不在病人、学生和同事面前吸烟、做不吸烟的榜样;过去一年里教师在课堂内容中讲解烟草危害和拒绝烟草、提供戒烟帮助的占20%-50%,不劝别人戒烟的主要原因是没有掌握控烟技术。[结论]教职工控烟态度积极,但行动不足,急需提高医科院校教职工控烟职业责任感和专业防烟和控烟技能。