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中学优秀教师团队制度建设的研究
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作者 姜元军 杨鑫 《黑龙江教育学院学报》 2012年第6期51-52,共2页
随着教育事业的蓬勃发展,人们对教师的要求越来越高,因此打造一支优秀的教师团队尤为重要。要想打造出优秀的教师队伍,团队的制度建设就要首先考虑,而要想将日常规范形成一个制度就要认真研究、仔细制定,并且要考虑到制度的实效性和约... 随着教育事业的蓬勃发展,人们对教师的要求越来越高,因此打造一支优秀的教师团队尤为重要。要想打造出优秀的教师队伍,团队的制度建设就要首先考虑,而要想将日常规范形成一个制度就要认真研究、仔细制定,并且要考虑到制度的实效性和约束力。同时,在实施的过程中还要坚持根据实际应用情况做适当调整以期获得最好的效果。 展开更多
关键词 团队制度建设 引领制度 特色项目开发
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信息技术与高中学科教学深度融合方法初探
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作者 杨鑫 姜元军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第5期96-99,共4页
教育部提出到2022年,我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标,教育信息化应用水平和师生信息化素养要得到普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,探索信息时代教育新模式。本文是在此背景下结合高中学科教学发展的需要及一线教师教学实... 教育部提出到2022年,我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标,教育信息化应用水平和师生信息化素养要得到普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,探索信息时代教育新模式。本文是在此背景下结合高中学科教学发展的需要及一线教师教学实践,分别从信息技术优化课堂教学模式;信息技术促教学形式的多元发展;信息技术完善教学反馈机制;信息技术平台的兼容促教学相长四方面呈现初探成果,期待教育的信息化能够带动教育的智慧化发展,广大一线教师能有意识的从传统课堂走出来,由被动接受信息化教学形式向主动探究型转变,从而改变传统课堂的结构,实现课堂信息化的教育教学新形势,促未来教育大发展。 展开更多
关键词 信息技术 教育模式 深度融合 精准教学
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公示的碳汇造林和森林经营碳汇项目比较研究 被引量:6
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作者 任继勤 夏景阳 +2 位作者 郑惠潆 孙茂龙 李媛 《森林工程》 2015年第6期55-58,共4页
二氧化碳是全球气候变暖的主要原因,有效治理空气中的二氧化碳是治理温室气体效应的最直接方案。本文基于森林是吸收二氧化碳的主要植物,可以有效减少空气中二氧化碳的浓度;同时我国政府为了加大环保力度,努力推行碳汇促进政策,提高森... 二氧化碳是全球气候变暖的主要原因,有效治理空气中的二氧化碳是治理温室气体效应的最直接方案。本文基于森林是吸收二氧化碳的主要植物,可以有效减少空气中二氧化碳的浓度;同时我国政府为了加大环保力度,努力推行碳汇促进政策,提高森林对环境治理的积极作用,很多森林碳汇项目已经处于公示阶段。本文研究森林碳汇项目的两种主要方式:一是碳汇造林项目,另一种是森林经营碳汇项目,并对已经公示的碳汇项目进行了比较分析和研究。得出结论:碳汇造林项目应该选择适合当地的树种,控制种植密度;森林经营碳汇项目应当合理选择抚育方式,因地制宜,在不破坏森林环境结构的基础之上,进行补植补造、冠下造林,同时合理选择适宜的树种,才能真正实现吸碳固碳的目的。 展开更多
关键词 碳汇造林 森林经营碳汇 碳汇量 抚育伐 森林抚育 冠下造林
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中美城市树木碳储存的现状对比研究 被引量:4
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作者 任继勤 郑惠潆 《森林工程》 2016年第4期28-30,共3页
本文采用对比研究的方法,对中美城市树木的碳储存和碳封存状况进行比较,结果显示我国的主要城市树木平均碳储量高于美国,单位面积碳储量平均值低于美国,揭示了研究城市树木的碳储存和碳封存具有重要的现实意义,为我国进一步提升城市的... 本文采用对比研究的方法,对中美城市树木的碳储存和碳封存状况进行比较,结果显示我国的主要城市树木平均碳储量高于美国,单位面积碳储量平均值低于美国,揭示了研究城市树木的碳储存和碳封存具有重要的现实意义,为我国进一步提升城市的生态环境以及城市树木的种植提供了有益思路。本文建议:在进行城市树木补植补造的同时,重视树木种类的选择和气候条件;加大城市绿化的投入力度,加强植被复层结构的管理;加强体制和机制的建设,关注城市树木的种植和养护。 展开更多
关键词 中美城市 树木 碳储存 碳封存 CO2
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排列组合应用题的解题技巧
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作者 龚兵 于洋 《数理化解题研究(高中版)》 2010年第5期1-3,共3页
排列组合应用题,内容独特,解题方法灵活多变,学生初学时普遍感到难以把握.下面介绍几种常见的解题方法与技巧.
关键词 排列组合应用题 解题技巧 解题方法 学生
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“学习金字塔理论”在高中英语词汇教学中的应用 被引量:5
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作者 滕威 《科技创新与应用》 2012年第12期272-272,共1页
词汇是语言的基石,词汇在英语学习中的重要性不言而喻。然而"记不住单词"是高中生普遍存在的问题,笔者应用"学习金字塔理论"设计并开展词汇教学活动,积极调动学生参与课堂活动,让学生们在丰富、有趣的教学活动中反... 词汇是语言的基石,词汇在英语学习中的重要性不言而喻。然而"记不住单词"是高中生普遍存在的问题,笔者应用"学习金字塔理论"设计并开展词汇教学活动,积极调动学生参与课堂活动,让学生们在丰富、有趣的教学活动中反复接触、体会目标词汇,再辅以多样化的巩固、测试手段,达到了实施有效词汇教学的目的。 展开更多
关键词 金字塔理论 词汇教学 教学活动设计
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高中数学新教材的特点初探 被引量:2
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作者 高凯迪 孙鸣 《中国新技术新产品》 2010年第8期237-237,共1页
现代社会,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才,来解决新世纪社会发展所带来的各种问题;面对新时代更多元的世界文化,也需要一种具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人。目前的教育现状... 现代社会,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才,来解决新世纪社会发展所带来的各种问题;面对新时代更多元的世界文化,也需要一种具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人。目前的教育现状是不能满足这种要求的,教育必须改革,而教育改革又当以课程改革为要,课程改革应首改教材。本文着重探讨了高中数学新教材对于课程改革的作用。 展开更多
关键词 高中数学 新教材 课程改革 推进剂
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高中地理基于问题的思维可视化教学策略 被引量:6
8
作者 黄勤雁 郭剑琳 《地理教学》 2021年第7期37-40,共4页
随着课程改革不断深化,培养学生思维能力的重要性日渐突出,本文探讨在课堂教学中以问题为驱动学生思维的“载体”,通过研究问题的设计、分类、筛选、呈现的优化策略,让学生思维过程、思维水平、思维状态可视化;以思维导图、可视化教具... 随着课程改革不断深化,培养学生思维能力的重要性日渐突出,本文探讨在课堂教学中以问题为驱动学生思维的“载体”,通过研究问题的设计、分类、筛选、呈现的优化策略,让学生思维过程、思维水平、思维状态可视化;以思维导图、可视化教具、数字化技术、测试评价量表的应用为学生思维可视的“工具”,构建“基于问题的思维可视化教学策略”模型,对学生的学科思维进行诊断,调控教学,促进学生高阶思维发展和核心素养提升。 展开更多
关键词 问题驱动 思维可视化 教学策略
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基于节能减排视角的我国碳金融发展存在的问题及对策建议
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作者 郑惠潆 任继勤 《科技创新与应用》 2016年第12期42-42,共1页
文章基于节能减排的视角,结合国内外碳金融发展的现状,采用比较分析的方法,分析了我国碳金融发展存在的主要问题,并针对问题提出相应的对策和建议:逐步完善碳金融体系和碳交易平台,提升银行及金融机构的参与度,加大政府对碳金融的引领... 文章基于节能减排的视角,结合国内外碳金融发展的现状,采用比较分析的方法,分析了我国碳金融发展存在的主要问题,并针对问题提出相应的对策和建议:逐步完善碳金融体系和碳交易平台,提升银行及金融机构的参与度,加大政府对碳金融的引领作用。 展开更多
关键词 碳金融 节能减排 碳交易 低碳经济
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探究一道题的多种解法 被引量:1
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作者 张波 《数理化解题研究》 2019年第16期29-30,共2页
新课标(2017年版)特别强调学生数学核心素养的培养.本文就一道典型的条件下取值范围问题,经过深入探究,运用各种数学工具,获得了多种各具特色的解法,对开拓学生思维和创新意识具有指导意义.
关键词 取值范围 多种解法 利用
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我国机械设计制造及其自动化发展前景 被引量:1
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作者 冯俊人 《科学技术创新》 2017年第36期14-15,共2页
我国机械制造业的水平随着经济快速发展稳步提高,作为当前机械设计方向的核心学科,机械设计制造及其自动化的应用范围也越来越。机械设计制造及其自动化具有传统机械设计制造无法比拟的优越性和先进性,在提高机械制造企业生产效率、降... 我国机械制造业的水平随着经济快速发展稳步提高,作为当前机械设计方向的核心学科,机械设计制造及其自动化的应用范围也越来越。机械设计制造及其自动化具有传统机械设计制造无法比拟的优越性和先进性,在提高机械制造企业生产效率、降低生产安全隐患以及使机器稳定在最佳运行状态等方面均有着重要的作用。本文在分析机械设计制造及其自动化的特点、优势的基础上,提出机械设计制造及其自动化的发展趋势。希望可以为相关机械设计制造相关领域研究人员提供一定理论参考。 展开更多
关键词 机械设计 发展前景 制造自动化
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提升高中生理财能力的方法和措施 被引量:3
12
作者 邵鹭棋 《经贸实践》 2017年第22期156-156,共1页
与中小学阶段不同,高中阶段,很多同学都会在学校住宿,这就要求同学们要具备一定的理财能力,但是在实际生活的过程中,我们却发现,很多同学的理财能力都比较差。接下来,本文将结合高中生理财存在的问题,探讨提升高中生理财能力的方法和措施。
关键词 高中生 理财能力 问题 措施
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历史课改中的教学实践体会 被引量:1
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作者 张玉杰 《林区教学》 2005年第6期47-48,共2页
进入21世纪,人类加快了向现代化社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合实力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展。基础教育改革... 进入21世纪,人类加快了向现代化社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合实力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展。基础教育改革已成为世界潮流。高中新课的实施是我国全面建设小康社会,充分开发人力资源,提高全面教学水平,增强综合国力的战略选择,也是努力构建具有我国特色、充满活力的普通高中课程体系的要求。新一轮基础教育课程改革体系,在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理方面。 展开更多
关键词 教学实践 教师 国民素质 人文精神 全面建设小康社会 持续发展 新课改 引导学生 教育观念 基础教育课程改革
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在历史教学中加强爱国主义教育
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作者 赵立多 梁静 《林区教学》 2005年第4期86-86,共1页
关键词 爱国主义教育 历史教学 中学历史课 责任感 教师语言 培养学生 引导学生 爱国主义情感 历史教育 历史课堂教学
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思维工具在高中历史教学中的运用策略 被引量:1
15
作者 胡春雷 《黑龙江教育(教育与教学)》 2022年第7期55-57,共3页
新一轮历史课程改革以“立德树人”为指导思想,培养核心素养为目标。但是随着课程改革的不断深入,历史学科教学内容逐渐增加,传统的课堂教学模式无法实现新课改的目标要求,将思维工具引入历史教学,以改进教学策略和方式,指导学生学会学... 新一轮历史课程改革以“立德树人”为指导思想,培养核心素养为目标。但是随着课程改革的不断深入,历史学科教学内容逐渐增加,传统的课堂教学模式无法实现新课改的目标要求,将思维工具引入历史教学,以改进教学策略和方式,指导学生学会学习,提高课堂的效率与教学质量,利于学科核心素养的落实,促进历史学科深度教学。 展开更多
关键词 思维工具 高中历史 核心素养 深度教学
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求异面直线距离的常用方法
16
作者 王向群 孙鸣 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第3期8-9,共2页
在立体几何学习中,求异面直线的距离是学习中的难点,因此掌握一些求异面直线距离的常用方法是很有必要的.
关键词 异面直线距离 立体几何 高中 数学 解法
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导数问题中的几个不等价关系(高三) 被引量:1
17
作者 杨惠民 《数理天地(高中版)》 2005年第10期6-7,共2页
若对导数有关概念、知识、方法理解不深不透,则在解题时常易发生偏差.本文就几个不等价关系作了简要的分析.1.“f'(x)>0”不等价于“f(x)是增函数”高中教科书第三册(选修Ⅱ)127页指出:“函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f'(... 若对导数有关概念、知识、方法理解不深不透,则在解题时常易发生偏差.本文就几个不等价关系作了简要的分析.1.“f'(x)>0”不等价于“f(x)是增函数”高中教科书第三册(选修Ⅱ)127页指出:“函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f'(x)>0,则f(x)为增函数;如果f'(x)<0,则f(x)为减函数.”该法则为判定函数的单调性提供了依据.但在具体运用该法则时,也常发生问题. 展开更多
关键词 切线方程 不等价 增函数
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巧用“剧透”培养学生的科学思维 被引量:1
18
作者 胡崇春 翟晓亮 《中学物理》 2020年第11期32-34,共3页
巧用"剧透"增加了课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,培养学生质疑、科学推理、科学论证的能力,通过构建物理模型等过程培养学生科学思维的能力,促进物理学科核心素养的有效落实.
关键词 剧透 科学思维 核心素养 问题组
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巧构方差妙解题
19
作者 刘延升 《数理化解题研究(初中版)》 2010年第5期30-30,共1页
方差是反映样本数据波动大小的一个特征数,其计算公式为:
关键词 方差 解题 数据波动 特征数 样本
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论现代信息技术时代下大众生活的变化
20
作者 徐羽彤 《黑龙江教育学院学报》 2019年第3期154-156,共3页
目前,人们已经进入到了现代信息技术时代,信息技术使整个社会的各个方面都发生了变化。在学校教学方面,网络多媒体等手段使教师的教学的方式和内容更加丰富多彩;在学生学习方面,使学生可以从多种途径获取知识,同时也要正视网络带来的负... 目前,人们已经进入到了现代信息技术时代,信息技术使整个社会的各个方面都发生了变化。在学校教学方面,网络多媒体等手段使教师的教学的方式和内容更加丰富多彩;在学生学习方面,使学生可以从多种途径获取知识,同时也要正视网络带来的负面影响。在日常生活方面,网络可以帮助人们解决各种问题。最后对信息技术时代下人们未来的生活进行展望。 展开更多
关键词 信息技术时代 大众生活 影响 展望
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