我想做件好事

做这样的好事,未必就是好孩子。

一枝

吃完午饭,我去大街上玩耍。与往日不同的是,今天看见有那么多人卖花,买花的人也不少。我有些纳闷,心想:今天是什么日子啊?在一个小摊前,我停了下来,打听今天是什么日子。那位卖花的阿姨告诉我: “今天是母亲节。”噢!原来今天是所有母亲的节日啊!

抓住细节 突出特点

写人的文章，需要典型合理的事件来陪衬，否则，给一个人轻易地下结论如何如何，那是没有根据的，因此，选取身边的事，大家熟知的事来写最有说服力。

语文老师

我们的语文老师，虽然个头不高，但人长得很帅。他讲起话来风趣幽默，我们都很喜欢他，更爱上他的语文课。

小河马打针

今年夏天，不知怎么搞的，天气格外热。日平均气温均达到40度以上!就是一直呆在河里也感觉不到凉爽。小河马热得实在受不了了，河马妈妈只好带着小河马到冷饮厅去喝冷饮。小河马喝足了冷饮又吃了许多根冰棒。不一会儿，体内的温度就降下来，那舒服劲儿就别提了。

印尼飞饼

我家附近有一个做印尼飞饼的早点摊儿。 一天早晨，我到那儿去买飞饼。只见厨师拿起一块面团，在手上沾了点油，又在桌上洒了点油。（三个动词用得准确，使习作生动起来了。）他把面团放在桌上，一直用手按，接着两手拎起薄了的大饼在头上旋转起来，就像飞一样，然后使劲往桌上摔，

还我一个轻松的假期

每当听到“英语”这个词，我的烦恼也就随之而来了。 暑假的一天上午，我正在家里津津有味地看课外书，爸爸非要送我去英语辅导班学习，我一听脑袋都大了。平时，我很愿意上英语课，可我就是不愿意上英语辅导班。进入英语辅导班，一开始还觉得挺简单，可是后来越来越难，很长的一篇课文，英语老师要求必须背下来，还有英语单词听写时不许错一个，再加上老师讲的语法，让我十天半个月都很难背下来。

六·一不再那么快乐

五月三十一日的晚上，我写完作业就把六·一活动计划安排好了。心想，这个六·一我一定要过得快乐。第二天早上，当我正要出门的时候，一阵急促的电话铃响了。妈妈接起了电话，只听电话里说：“您好!我是成功外语学校的老师，五·一长假期间落下的课今天补……”这个消息，简直是晴空霹雳。

苍蝇算计蜜蜂失策了

每当鲜花盛开的季节，总会有嗡嗡的蜜蜂在百花丛中飞来飞去采花酿蜜，但从没有一点儿怨言。因此，人们常常夸奖蜜蜂勤劳，诗人也写下了许多赞美蜜蜂的诗句，就连小孩子也咿咿呀呀地唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，从早飞到晚，采蜜献大家，生活比蜜甜……”

第一次当三好学生

当三好学生,对于其他同学来说,可能已经不是什么新鲜事了,可对我来说却是第一次。在我上二年级的时候,我的妈妈也在我上学的这所学校教书。可妈妈从不因我是自己家的孩子而搞特殊化。

可爱的小金鱼

前几天,爸爸在花鸟鱼市场给我买了一条可爱的小金鱼,我给它取了个好听的名字——彩虹。如果你感兴趣的话,就来听听我的介绍吧! “彩虹”的一双圆鼓鼓的大眼睛清澈如水,胖乎乎的身上仿佛穿着一件橘黄色的礼服,显得高贵而美丽。“彩虹”

我是奶奶的小帮手

原文今天是星期日,妈妈带我去呼兰看望奶奶。①(我高兴得手舞足蹈。)不一会儿,我们就来到了奶奶家。刚一进院,②(我)就看见奶奶手里拎了一大包东西正要出门。我急忙迎上去问道:

校园里的“蘑菇伞”

习作要求：让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的景物按一定的顺序写下来,注意要把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里难忘的事。

果戈里大街之夜

习作要求:让我们来写一写家乡的景物, 如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以 写。 我们都知道圣·索菲亚 教堂是哈尔滨市一个著名 的景区。可一提起果戈里大 街,咱哈尔滨人更是无人不 知,无人不晓。 夜幕降临,站在果戈里 大街上,你会发现,这里到处 灯火通明、霓虹闪烁,简直 是一个五彩缤纷的世界,尤 其一些商家把自家的广告 牌做得精巧别致。

埋藏在我心底的秘密

紧张繁忙的新学期开始了。开学初,学校里的好人好事就层出不穷,做好事的同学不但受到表扬,还为班级争得了荣誉,我真羡慕他们啊!于是,我也憋足了劲儿,说什么也要为班级争光。做什么呢?操场上,学前班的小朋友摔倒了,我马上把他扶起来。可这好事也太小了,不好意思说出来……做好事可真难啊!我双手插兜,在草坪上溜达,心想:要能捡到钱。

我发现了一个“秘密”

习作要求:近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自已定。如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改和加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。