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文化自信与共同体意识——高中语文教育的使命
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作者 刘白雪 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第10期19-21,共3页
高中语文教育工作者,作为千年文明的传承者、时代英才的培育者及中华民族共同体意识构建的关键力量,致力于在高中语文教学中深化学生对这一意识的认知。围绕“立德树人,共筑中华民族共同体之魂”“古韵今风,共筑中华民族共同体根基”“... 高中语文教育工作者,作为千年文明的传承者、时代英才的培育者及中华民族共同体意识构建的关键力量,致力于在高中语文教学中深化学生对这一意识的认知。围绕“立德树人,共筑中华民族共同体之魂”“古韵今风,共筑中华民族共同体根基”“现代文脉,引领中华民族共同体文化新航向”及“砥砺实践,铸牢中华民族共同体之魂”四大核心议题,探讨如何通过语文教学激发学生对中华文化的热爱,增强其民族认同感和共同体意识,共同绘制中华民族现代文明建设的美好蓝图。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 高中语文教学 文化传承 立德树人 砥砺实践
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传承民族根脉 砥砺龙江实践
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作者 陈宁 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第10期25-27,共3页
围绕“铸牢中华民族共同体意识研究”主题,以黑龙江民族文化传承为中心,深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想及中央、省委民族工作会议精神。通过阐释正确的中华民族历史观,推动中华民族现代文明建设,构建中华民族共... 围绕“铸牢中华民族共同体意识研究”主题,以黑龙江民族文化传承为中心,深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想及中央、省委民族工作会议精神。通过阐释正确的中华民族历史观,推动中华民族现代文明建设,构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系,旨在引导师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。突出问题导向,聚焦龙江实践,开展理论研究和教学改革研究。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 民族根脉 黑龙江民族文化 龙江实践
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数字技术在影视后期制作中的应用 被引量:1
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作者 刘亮 《科教导刊(电子版)》 2020年第8期278-278,共1页
21世纪计算机网络技术的蓬勃发展,促使数字技术得到飞速发展.随着社会视听媒体的普及使用,数字技术以其高速传输、易于存储、强大的编辑功能被广泛应用到影视后期制作过程中.数字技术在影视后期制作中的应用为影视制作带来了更多的艺术... 21世纪计算机网络技术的蓬勃发展,促使数字技术得到飞速发展.随着社会视听媒体的普及使用,数字技术以其高速传输、易于存储、强大的编辑功能被广泛应用到影视后期制作过程中.数字技术在影视后期制作中的应用为影视制作带来了更多的艺术表现空间,逐步成为了影视后期制作的主流技术. 展开更多
关键词 数字技术 影视后期制作 应用
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世界各国竞相发展信息教育
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作者 宗文棋 《黑龙江教育(理论与实践)》 2001年第6期25-25,共1页
发达国家的信息教育,大体有以下几个特征:一、多半以全国性或全州性规模实施信息教育计划;二、着重于计算机知识的传授;三、从小学开始就引进计算机;四、专门生产教育用计算机;五、积极开发教育用软件;五、为有效利用计算机教学... 发达国家的信息教育,大体有以下几个特征:一、多半以全国性或全州性规模实施信息教育计划;二、着重于计算机知识的传授;三、从小学开始就引进计算机;四、专门生产教育用计算机;五、积极开发教育用软件;五、为有效利用计算机教学而作大量的研究和尝试;七、重视在教育中利用包括计算机在内的新信息技术;八、注重培养信息教师。 展开更多
关键词 信息教育 生产教育 教师 注重 计算机教学 全国性 小学 发达国家 发展 规模
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