中小学信息技术团队化教学模式刍议

本文介绍了中小学信息技术教学改革的背景，并从教学模式、教学理念以及教学方法等方面着重探讨“团队化教学模式”在中小学信息技术教学中的尝试与实践，推动了中小学信息化教学的发展，促进了中小学教育现代化。

利用多媒体素材提高英语教学中的跨文化意识

结合当前的大学英语教学情况，利用多媒体素材在教学环节中进行了教学模式的探讨与实践。应用表明，在现代的计算机网络辅助教学模式下，多媒体素材有助于培养学生的学习兴趣，提高学生的跨文化意识，实现了教与学问的多向互动，提高了学生的英语综合应用能力，并相应地进行了国际理解教育。