让美在心底流动——北师大版小学《语文》第二册第二主题单元“家园”之《水乡歌》教学建议

生活中有美,教学中也有美,教学中的美正是来源于生活中的美。北师大版小学语文教材就是美的使者、美的载体。在课文的选材上它贴近学生的生活。

小学科学课程中多媒体教学的应用

小学科学对于学生来说是一个实践性比较强的课程,探究活动在学生学习的过程中起到重要的作用,是学生学习科学的主要方式,学生通过亲手实践,亲身经历可以理解基本的科学知识。在科学实践探究的基础上,恰当运用过多媒体教学,对学生的学习也能起到有效的作用。随着现代社会的发展和进步,多媒体教学作为辅助性教学,也是可以提高教学效率的一个重要途径。

小学高年级语文预习方法指导

课前预习是语文学习中的一个重要环节，能够帮助学生提高课堂听课的效果，帮助学生尽快进入课堂气氛，帮助学生对即将学习的知识有深刻的记忆。然而很多学生却忽视了预习的重要性，原因在于他们没有真正掌握正确的预习方法。

如何提高小学语文的教学质量

在新课标改革的背景下,构建有效性课堂,提高语文课堂的教学质量,对语文老师提出了更加严格的要求。所以,身为 教师应该突破传统的教学方式,探索全新的教学模式,激发学生学习语文的兴趣,培养学生的自主学习能力,促进教育进步,进而, 为提高语文课堂的教学质量做铺垫。本文主要针对小学生,对如何提高小学语文的教学质量提出了一些建议。

城市女孩月经初潮早发的相关因素对照研究

目的 探讨城市女孩月经初潮早发的相关影响因素 ,为采取干预措施和健康教育提供理论依据。 方法 采用 1∶2配比的病例对照研究方法对 12 3例月经初潮早发女孩和 2 46例对照进行调查 ,对所有调查因素进行单因素及多因素条件logistic回归分析。 结果 单因素分析中有 13个因素有显著意义 ,其中 5个因素进入多因素分析 ,依次是 :家庭人均食品支出、体块指数、母亲初潮年龄、家庭亲密度实际状况与理想的距离、家庭适应性实际状况。 结论 女孩月经初潮早发不仅与遗传、营养、体脂等因素有关 ,也与心理社会因素有关。

我的教育成长之路

时光荏苒了岁月,世事蹉跎了年华.转眼间,我在班主任工作岗位上辛勤耕耘了25个年头.回首教育成长之路,我从一个不谙世事的乡村妮子,成长为一名优秀的人民教师;从一个在讲台上说话紧张有时接不出下句的青涩师范生,成长为一名市级语文学科带头人.25年的韶华时光,我把青春、热情、智慧、汗水全部播撒、奉献在了这个平凡而伟大的岗位上.

在小班语文教学中活用小组合作学习

我校实行小班化教学已有两年。这学期，我作为学年组长率先给同组伙伴上学年引领课。在课后，我对如何提高小班化语文课堂教学效率有了新的感悟和收获。

《森林报》导读

【内容梗概】《森林报》绝不仅仅是一份报纸。它有着报纸的活泼、可读、新鲜、快捷，不，确切地说，是整个大自然：天上飞的，地上爬的，土里钻的，池塘中游的……从千千万万的植物到各种各样的飞禽走兽，应有尽有，它们随着大自然四季气候的变化而变化，五彩缤纷。

浅水洼里的小鱼

印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的应该是向人传递生命的气息。”每次看到这句话，我都会想起语文课本里那篇《浅水洼里的小鱼》，那个拯救海边浅水洼里小鱼的小男孩，想起小男孩说的那句话：“这条小鱼在乎！这条也在乎！”

《七颗钻石》节选与导读

【原着节选】一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

理解词语的方法

如果有了不理解的词语当然要查词典。问题是,在没有词（字）典的情况下怎么办？下面我就以《那片绿绿的爬山虎》一文来介绍几种理解词语的方法。一、分解字义理解：有些词语的意思就是单字字意的组合,可采用分解字义的办法来理解。如＂余晖＂就是余留或剩下的光亮。二、联系上下文理解：这也是理解词语最常用的方法。

书包里的榛睡鼠

最近发生了一件十分奇怪的事情。一天，我看课本的时候，竟然发现有一行字不见了!只留下一片空白。难道是课本没有印全？不可能啊!我昨天预习的时候还有这段文字呢!到底是怎么回事呀？

神秘的礼物

妈妈说要送我一份神秘的礼物。会是什么呢？——玩具？新衣服？无从知晓。

小熊的花园

小熊看到小刺猬家的花园美极了,非常羡慕。于是,小熊赶忙回到家,在门前选了一块土壤肥沃的空地,打算建个花园。第二天,小熊去商店买了许多种子播撒到土里。为了让种子快快发芽,小熊每天都浇很多水。过了好多天,花园里什么也没长出来。小熊着急了,去找小刺猬请教。小刺猬告诉小熊,给种子浇水要适量,不能多也不能少,施肥也是同样道理。

胡子爷爷的烦恼

这是一篇想象作文。小作者虚构了胡子爷爷这一人物,对胡子爷爷的胡子展开想象：又长又硬,长得又快。胡子爷爷很烦恼,理发师、伐木工人都束手无策。从前,有一位善良的老爷爷,他的胡子特别长,而且长得特别快,人们都亲切地叫他胡子爷爷。＂我要去环游世界,这么长的胡子多不方便啊!＂胡子爷爷自言自语道。于是他决定去理发店剪胡子。

小仓鼠

仓鼠这个“小小卖萌王”是非常有趣的，它的萌体现在很多方面。仓鼠还是小宝宝的时候，活像一个毛茸茸的小茸球。它的“每日计划”上只有三个项目——吃、喝、睡。因为年龄幼小，一天它大部分时间都在睡觉，只有饿了或渴了的时候才会起来，不紧不慢地走到饮食处，去吃点东西或喝口水。

面对孩子,不妨蹲下来

在大人的眼中,孩子的世界是那么的荒诞不经,然而在孩子的眼中,大人的世界又何尝不是?而就在这样的不理解中,二者渐行渐远,也使得我们的教育始终难以取得预期的效果。若是说孩子看不到大人的风景是因为身高?那为什么作为大人的我们不能蹲下来看看孩子的风景呢?

赞赏的魅力

“师者,所以传道授业解惑也。”在传统的教学观念中,教师被赋予了一个崇高的地位,日常行为要“为人师表”,对待学生要“塑其成材”。仿佛教师就是这样一个为学生挑错,让学生改正的角色,应当是威严的。然而现代的教学理念和这些年的教学经验却告诉我,有些时候,以学生的角度去赞赏他,效果会更好。