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题名废旧材料在幼儿园教育教学活动中的运用
被引量:1
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作者
刘金珠
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期43-43,共1页
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文摘
我国教育不断发展的今天,人们对幼儿的教育也开始重视起来。针对幼儿教育来看,在幼儿园的教育活动中,应当为幼儿提供健康丰富的生活以及活动环境。进而满足幼儿的各方面发展的需要,使他们健康快乐地成长。 在健康的环境下更加有利于幼儿的身心发育,还能够取得童年生活中最有益的生活经验。因此,废旧材料在幼儿园的日常教学活动中扮演了一个极为重要的角色。健康环保的废旧材料能够让教师以及幼儿都发挥出他们最大的想象力与创造力进行游戏道具的制作等,能够有效提升幼儿的动手能力。
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关键词
废旧材料
活动环境
身心发展
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名谈游戏在幼儿园体育教学中的有效应用
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作者
徐蕾
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《好日子》
2020年第20期210-210,共1页
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文摘
随着国家大力倡导新课程改革,对教师的教学模式和教学质量提出了更高的要求,要求教师在教学的过程中转变以往的教学模式,注重幼儿为主的教学理念,提高幼儿的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,促进其全面发展。对于幼儿园体育教学来说,教师在教学的过程中,由于教学方法存在不足,导致幼儿课堂参与度不高,影响他们的锻炼兴趣,使得教师难以完成自身的教学任务。为了避免这种现状,教师应根据幼儿的心里特征和行为习惯不断进行探索和研究,积极将游戏教学法应用到幼儿的体育教学当中,激发幼儿的积极性,提高课堂教学效率。本文主要对游戏在幼儿园体育教学中的有效应用进行浅析。
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关键词
游戏
幼儿园
体育教学
有效应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿园教学中如何培养孩子的阅读兴趣
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作者
刘金珠
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第45期45-45,共1页
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文摘
随着我国学前教育的不断发展,阅读已经不仅仅是成年人应当具备的,培养孩子的早期阅读能力也越来越广受关注。据研究表明,3~8岁是人类培养阅读能力的关键时期,如果人能够把握住这个时期,并获得自主阅读能力,那么对以后的学习生活将具有极大的好处。本文主要从早期阅读的重要性和培养阅读兴趣的方法两方面进行探究,以求能够更好地培养孩子的阅读兴趣。
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关键词
孩子
重要性
阅读兴趣
方式方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿园绘本教学存在问题及改进方法探究
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作者
刘金珠
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第5期44-44,共1页
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文摘
针对幼儿教育我国已经展开了许多研究。在幼儿教育的过程中,绘本是一个十分重要的教学手段,开展绘本阅读对幼儿的教育有着十分重要的意义。通过绘本阅读,幼儿可以直观地接受到教育的内容,并且,绘本阅读等教育模式更加符合幼儿的心理需求。本文根据幼儿教育中的绘本教育的方式方法展开了一定的研究,望能够通过科学的、趣味的、具有教育性的绘本阅读方式使得幼儿在接受教育时感到快乐。
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关键词
幼儿教育
绘本阅读
教学策略
方法探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名创设良好幼儿园环境,促使幼儿全方位发展
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作者
徐蕾
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《好日子》
2020年第19期239-239,共1页
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文摘
幼儿园环境不仅指硬件设施和幼儿园的装饰,还指教师在教育的过程中营造出的教学氛围,好的教学氛围,有利于幼儿健康快乐的成长。对于幼儿教育来说,教师在教学的过程中应全面分析他们的心理特点、性格特征以及行为习惯,根据幼儿的实际情况展开教学,从而创设出符合幼儿的教学环境,帮助他们更好的适应幼儿园环境,主动参与到教师的教育教学当中,促进教师完成自身的教学任务。本文主要对创设良好幼儿园环境,促使幼儿全方位发展进行浅析。
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关键词
幼儿园环境
幼儿发展
教育方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名基于幼儿园泥塑活动教学方法分析
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作者
刘金珠
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第1期45-45,43,共2页
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文摘
为了更好地促进儿童的创作能力和动手能力,对幼儿园泥塑活动教学价值进行调查研究,结合儿童身心成长规律对幼儿园泥塑教学现状进行分析,并结合实际需要提出相关的优化建议。
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关键词
幼儿园
泥塑
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名基于幼儿园教育和家庭教育的融合分析
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作者
刘金珠
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期50-50,共1页
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文摘
针对幼儿教育来说是一项十分重要的工作。幼儿园在进行幼儿教育时还应当与幼儿家庭的教育配合。提升家长自身的幼儿教育水平的同时,使得幼儿园的教育能够与幼儿家庭教育完美融合。近年来,在幼儿教育方面,各个专家都开始提倡家园共育,为幼儿打造一个良好的教育条件。通过家园共育的方法不仅能够实现二者的资源融合,同时,对幼儿的家庭教育资源匮乏有一定的改善作用。然而,在幼儿家园共育方面仍旧存在着一定的问题,为此,我们做出了一定研究。
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关键词
幼儿教育
家园共育
现状及策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈幼小衔接的重要性及存在问题的解决方案
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作者
朱微
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《电脑乐园》
2018年第11期308-308,共1页
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文摘
当孩子上了幼儿大班的时候家长们就开始担心起来了,就怕自己的孩子上小学的时候跟不上学校的进度,在外面报一些补习班, 让孩子们学习的小学一年级课程,当孩子不会是或者不如别人家孩子的时候就会对孩子训斥,这样反而让孩子们抗拒学习、讨厌学习、不 爱学习,不爱与人沟通,容易疲惫,食欲不振等,让孩子们有了反思维,反倒是起了反的作用。
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关键词
幼小衔接
重要性
存在问题
解决方案
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分类号
C
[社会学]
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题名读国学经典,做书香女人
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作者
滕艳燕
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机构
黑龙江省哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第6期382-382,共1页
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文摘
国学是我中华民族五千年以来璀璨文化的精髓,是我华夏沃土灿若星辰的瑰宝。由古至今,经典的名词名句浸染了一代又一代中华人的心灵。国学在中华文明的传承中像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
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关键词
国学
精髓
瑰宝
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈我的赏识教育观
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作者
朱微
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机构
哈尔滨市阿城区第四幼儿园
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出处
《电脑乐园》
2018年第11期360-360,共1页
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文摘
赏识教育是一种尊重生命源泉的教育,任何教育都离不开赏识教育。正如马斯洛的需要层次理论认为,人的需要是由生理需要 到交往需要再到尊重与受人尊重需要逐渐递增的。那么,基于人性的需求,赏识教育被创造并运用到幼儿教育中去,在赏识教育中我们要 做到:承认错误、允许失败、无限关爱等等,这些都是富有生命力的教育。同时赏识教育也会使幼儿教育在一定程度上得以改善。
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关键词
赏识教育
幼儿教育
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分类号
C
[社会学]
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