大踏步前行的教育信息化——记哈尔滨市阿城区龙涤小学校信息技术实验工作的开展

哈尔滨市阿城区龙涤小学是首批国家级现代教育技术实验学校，多年来，我校先后开展了“网络环境下语文教学模式的研究”、“信息技术与学科教学有效整合的研究”等课题实验，分别获得了黑龙江省及全国优秀课题奖。现正进行“信息技术促进教师专业发展研究”这一课题的实验，此课题于2013年被确定为了国家级重点课题。这些课题立足于素质教育改革，目标指向教师和学生的发展，实验进行得扎实有效，取得了良好效果。

从教研视角助力区域校园足球开展——哈尔滨市阿城区校园足球教学经验介绍

2014年11月,笔者有幸到北京参加了"全国中小学体育教研员国培班",期间聆听了教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰做的关于开展校园足球的报告,之后又去了延庆康庄小学实地参观了校园足球的开展情况,纪桂武校长的"以球育德、以球健体"的校园足球理念给我留下了深刻印象。回到工作岗位后,笔者刻不容缓,边规划、边请示、边实施,从教研员的工作职责出发。

儿童恐怖症的表现与治疗

本文旨在探讨儿童恐怖症的发病情况、临床表现和治疗方法，以便为了解和消除儿童的恐怖症提供依据。

教学全面质量管理实践中的问题与对策

教学全面质量管理的思想来源于企业中的全面质量管理理论，所谓教学全面质量管理是指学校为保证和提高学生质量。根据专业学科发展的要求，以提高学生的“创新思维、创新能力、创新精神”为宗旨，以不断提高教学质量为目标，从教师的教学过程到学生的学习过程．从课程设置、专业内容到教学效果的评价等方面进行全员性、全方位和诸多环节的全面管理。实行教学全面质量管理的学校．大都与企业有着不解之缘，如阿城龙涤小学、继电中学。哈尔滨风华学校，齐齐哈尔车辆厂子弟学校等原为企办校。哈尔滨科学技术职业学院实行订单培养为企业输送合格人才。自推行全面质量管理以来，这些学校在取得显著成绩的同时。在实践中也暴露出一定问题。

有效进行足球器材管理小策略

伴随着《中国足球改革总体方案》的审议通过,校园足球方兴未艾,但同时也带来了一些新问题,比如足球器材的日常经管、摆放与维护。本文作者结合多年的足球教学经验,从足球器材管理中常见的问题入手,提出了科学的解决方法,为体育教师提供积极的借鉴方案,进而提升教师的综合业务水平。

带着梦想奔跑——谈教育追求与教师发展

在一个论坛上有这样的一场辩论，甲方：教师应有崇高的理想，远大的抱负，立志做优秀的教育家，要么不做教师，要么就在教育界一举成名，虽今天无名小卒，但明日一定成名成家，坚信一句“不想当教育家的教师不是好教师”，壮士伏骥，志在千里，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!乙方：教师应立足现实，不能好高鹜远，不要盲目追求不切实际的、虚幻的东西。作为普通教师，更应脚踏实地，默默奉献，要知道，机器的运转少不了每一颗螺丝钉的作用，教师就要做好普通的螺丝钉，在平凡的工作上辛勤耕作，学习鲁迅的“俯首甘为孺子牛”的精神。

加强识字教学提高学生语文素养探研

识字是阅读和作文的基础,学生不掌握一定数量的汉字,就无法进行阅读和习作。识字教学是语文教学的重要任务之一,也是提高学生语文素养的必要途径。文章从字音、字形、字义教学、复习巩固四个方面对加强识字教学、提高学生语文素养进行论述。

还原写字课堂本真之策略研究

写字教学是语文教学中的重要内容, 教师应激发学生的写字兴趣, 让学生养成良好的书写习惯.文章从三个方面探讨写字教学的方法与手段： 因材施教, 还原生本课堂; 采取多种方法, 激发写字兴趣; 总结教学经验, 改进教学方法.

最美还是咱家园（为电视剧《家园》而作）

哎嗨哟……

“数学广角”教学记实

教学内容:课标(人教版)三年级上册112—113页例1、2。教学目标:1·学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数与组合数。2·培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有序地、全面地思考问题的意识。