“四位一体，内外相容”——构建“哈尔滨市香坊区小学数学生命化课堂”案例分享集

几年来，我们香坊区小学数学人一直致力于“生命化课堂”的探寻：数学教育的价值是什么？什么样的课堂能唤起学生学习的动力，激发学生生命的自觉？什么样的养成教育能够使学生更好地适应时代和社会的需求，并为其一生发展奠基？我们现在的数学课堂存在的问题是什么，解决的策略又是什么？……

“图形的旋转”课程资源汇编

“十二五”以来，香坊区小学数学学科在“生命化课堂”的研究和实践中构画出“四位一体，内外相容，构建香坊区小学数学生命化课堂”具体操作范式，呈现了以结构化为视野、生命激活为线索、大问题为具体策略、学习共同体为运行机制的四位一体生命化课堂的理念和具体操作策略，并在实践过程中不断践行着。