小学语文作文教学方法创新探究

新课改下的小学语文作文教学,不仅要求学生能够掌握基础的写作方法和技巧,同时还要求教师能够根据学生的实际情况采取个性化的教学方式,充分挖掘学生的潜能。个性化的作文教学方式能够立足于学生的实际,尊重其个性发展,对于学生创造能力的培养具有重要的意义。

德育教育在小学语文教学中的渗透

新课改背景下,德育教育在小学教育教学阶段的开展逐渐受到重视。为了更好地将德育教育渗透到小学语文教学中,应创新教学方法,选择具有德育教育价值的教学内容,有机结合语文课外活动的开展和德育教育,提升学生的综合能力和素质。

小学生利用阅读促进写作能力的提高研究

写作是小学生语文中重要的内容,现实中往往写作束缚学生语文水平的提升。阅读是提高写作能力的重要手段。文中从阅读基本含义和小学语文新课标出发,分析阅读与写作能力提升之间的关系,进而研究促进小学生写作能力提高的三步途径,包括鼓励小学生重视阅读、重视阅读过程的积累模仿和思考和加强读后写作训练。

小学语文教学中的情感教育

本研究通过对语文教学情感教育的探索分析,感受到情感教育教学的开,是一项较为复杂的研究课题,在教学实践的过程中还存在一些困难.因此,在日后的教学工作中,小学语文教师还需要进一步加深情感教育的实施,从多角度、多层面来研究实施的策略和方法,以促进情感教育教学的不断发展,为学生的全面健康成长,创建更好的学习条件.