构建新师资管理模式 建设高素质师资队伍——哈尔滨师范大学阿城学院教师队伍建设研究报告

教师队伍建设是学校的重点建设之一,我校正从专科层次向本科层过渡,师资队伍建设存在若干急需解决的问题,在“十五”期间我们通过激励机制,通过改变观念,提高待遇,给予发展等机制充分调动校内外的教师资源、使我校的师资水平有较大的提高,以满足“十五”教育发展的需要。

阿城学院科研现状及发展简报

在省教育厅领导及我院领导的正确领导下,在我院各系部领导、专家及广大教师的大力支持下,我院的科研工作取得了一定的成绩,从我院科研工作的纵向比较看成绩比较显著。 1.学院领导集体对科研工作高度重视、大力支持。

高等师范院校“植物生理学实验”课程改革初探

在高等师范院校（以下简称高师）生物专业课中“植物生理学”是与中学生物特别是高中生物联系最密切的课程之一，该课程的实验教学不仅是理论课教学的重要补充，而且是培养学生操作能力、观察能力、综合分析能力和创新能力的主要途径。目前出版的实验指导内容偏多且面面俱到，而实验教学的计划课时却越来越少；大量实验要求复杂贵重的设备且操作难度较高，而大多数的中学还在由不做实验向做一些普通的实验过渡。特别是当前以体现素质教育为宗旨的中学新课程改革对中学生物教师的实验能力有了更高的要求。因此，高师的植物生理学实验课有必要在实验内容和教学方法上加以改革，以适应新世纪对创新型人才培养的需要。本文介绍我们的一些做法，与大家共切磋。

我国大学生体质现状与现代生活方式关系分析

2000年国家对全国大学生体质现状进行分析调查,得出了男大学生体质状况很差,女大学生体质状况较差,女大学生的体质状况略好于男大学生。通过分析生活方式对体质的影响,得出不科学的生活方式在一定程度上损害了大学生的体质。提出了养成健康、科学、文明的生活方式是改变大学生体质的重要措施。

高等师范院校师范技能的培养

师范院校承担着为基础教育培养合格师资的重要使命 ,而今高师教育却面对高等教育大众化、师资市场化的国际潮流。在高等教育竞争日趋激烈的情况下 ,师范院校为求生存和发展 。

高师院校大学生信息能力教育模式研究

本文深入研讨了“怎样利用图书馆”、“文献信息检索”、“科研能力训练”等三段式师范院校大学生信息能力创新教育模式。

试析当代高校大学生创新能力培养的策略

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,必须全方位更新观念,突出学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的策略,具有重要的现实意义。

在大学生的生活中渗透素质教育

当今经济发展和科技进步的需要高素质的大学生人才,人才在培养过程中要坚持学校、家庭和社会相统一,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,构建和谐家庭环境,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质。

大学生运动健身误区现状的调查与对策研究

本文采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对大学生运动五大类健身认识误区问题的调查,分析和研究大学生运动健身误区的现状,得出大学生运动健身观念中有太多的误区的结论。

交互式教学模式与大学英语听力教学整合的探讨

交互式教学模式是一种富有创意性和时效性的现代教学方法,即以师生、生生互动为桥梁,使现代课堂教学的教师、学生、教材和媒体几大要素之间形成立体的信息交流和传递网络,能有效突破传统教学模式的束缚,改善英语课堂教学效果,提高学生英语实际运用能力。

大学生心理健康教育与人文关怀

深化高等院校改革和落实素质教育的今天,加强大学生心理健康教育并积极渗透人文精神十分必要。这为大学生在社会化进程中积极形成正确的健康心理、提高社会生存能力,提供了有利的心理环境。

形成性评价在大学英语教学中的实践

教学评价是实现英语课程目标的重要保障,应建立多元化和多样化的评价体系,注重形成性评价对学生发展的作用,注重评价结果对教学的反馈作用,使评价确实起到促进教学的作用。

论大学英语阅读技能与技巧的培养

阅读是一种思维活动,而理解能力是英语阅读能力的核心,是学生阅读能力的重要标志。有些学生养成了不良的阅读习惯以及缺乏大量阅读实践和阅读技能,导致阅读成绩不理想;针对目前学生阅读能力的现状,提出了如何培养大学英语阅读技能的方法和技巧。

大学生健康人格模式的构建

当代大学生正处于中西融合的变革时代 ,这一方面使大学生感到迷茫 ,无所适从 ,从而给健康人格模式的构建带来价值认同和目标导向上的困难 ;另一方面 ,也为大学生的人格模式的构建提供了广阔而富有生命力的天地 ,大学生将在比较和选择中广泛地汲取中西文化、传统人格模式和现代人格模式的长处 ,从而形成一种有利于身心健康和全面发展的独特新型人格模式。

成就目标定向、焦虑与大学生速滑成绩相互关系的研究

为了从心理层面研究成就目标定向、焦虑对大学生速滑成绩的影响,并从中找出规律提高速滑教学质量,采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法。结果表明,被试男、女学生的成就目标定向、状态焦虑和速滑成绩无显著性差异;速滑成绩只与躯体状态焦虑成负相关,与其他指标都成正相关;自我定向与状态焦虑的3个指标都成正相关,却与任务定向成负相关;状态焦虑对目标定向与运动成绩的关系存在调节作用。速滑教学中可以忽略男、女生目标定向与焦虑的差异,任务定向更有利于学生消除焦虑和明确学习动机,消除学生的状态焦虑水平有利于提高学生的速滑成绩和身心健康。

拉丁舞练习对女大学生身体形态及身体素质影响的研究

研究选取拉丁舞中的伦巴、恰恰、牛仔舞为教学内容,对50名女大学生进行17周、每周3次的干预训练,对女大学生的身体形态和身体素质的各项指标进行实验前、后测量,并对测量所得数据进行自身对比研究,对实验数据统计分析后,其结果显示:拉丁舞训练不仅能够改善女大学生的身体形态,同时也能提高女大学生的身体素质,对女大学生的身体健康起到了积极促进的作用。

现代生活方式对大学生体质健康状况的影响及对策研究

目前,大学生的生活水平及生活习惯与过去相比已发生了明显的改变,有些不良的生活方式会对大学生的健康产生不良影响,本文着重点分析现代生活方式对大学生体质的影响并提出对策。

现代生活方式下体育对大学生身心健康的影响

伴随着高新技术和社会经济的快速发展,人们生活水平日渐提高,大学生学习、就业压力的增加使体育活动时间大幅度减少,肢体肌肉的能量支出明显减少,造成大学生体质弱化,体质健康标准呈逐年下降趋势,可以说现代生活方式的转变使人们在享用现代文明的同时,也给人们带来了一些负面影响。本文重点分析了现代生活方式对大学生身心素质的负面影响,并探讨了现代生活方式下大学体育教育的目标。

高校图书馆与大学生信息素质教育浅议

信息素质教育一般包括信息意识教育、信息能力教育、信息品质和道德教育三个方面的内容。论述了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和功能,阐述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径。

关于师范院校图书馆的信息管理与创新

师范院校图书馆作为我国高等学校教学、科研、管理和服务的支柱之一,担负着为教学、科研提供文献信息供给的保障任务,是文献收集、管理、服务的中心,也是学校信息化和社会信息化的重要组成部分。师范院校图书馆更是与学校的教育教学、科学研究、人才培养等活动有着极为密切的关系。通过分析我国师范院校图书馆信息管理与创新的必要性,结合师范院校图书馆目前的实际情况,指出图书馆在信息管理与创新中的问题,并对师范院校图书馆信息管理创新的对策做了探讨。