大学生生态意识教育的内涵及发展理路

生态意识教育是基于全球生态环境日益恶化的社会时代背景而发展起来的一种新的教育理念。人们已经逐渐意识到正确处理人与自然关系的重要性,但是基于人对自然环境所实施的某些行为的约束的不可避免性,在这种意识自觉的基础上必须要加大思想政治教育的力度。大学生不仅是高等教育的培养对象,也是未来社会发展的主要依靠力量,对大学生生态意识的教育,不仅仅是对大学生进行环保理念的培养,而更深刻的目的在于将生态意识内化为他们的思维方式,继而成为他们稳定的行为习惯。

科学把握提升大学生党建工作质量的“四重力”

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。科学把握提升大学生党建工作质量的引导力、向心力、创新力和战斗力是提升大学生党建工作质量的有力措施,关系到我国教育事业的稳定发展,关系到高校落实立德树人根本任务,关系到从严治党落地生根,关系到党的各项建设工作稳步推进。

新时代大学生志愿精神培育研究

大学生志愿服务活动是高校实践育人的重要载体,大学生志愿精神的培育是践行社会主义核心价值观的重要途径。高校应该大力开展新时代大学生志愿精神的培育研究,弘扬新时代大学生志愿精神,解决新时代大学生志愿精神培育过程面临的各种难题。

论社会主义核心价值体系的本质规定及建设旨趣

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,增强社会主义意识形态的吸引力和战斗力,必须把握社会主义核心价值体系的本质规定及建设旨趣。从体系构成的逻辑结构来看,社会主义核心价值体系体现了主流意识形态与社会伦理规范的统一,它从高到低构成了一个解决人们"信仰→信念→基本人生追求→最基本的行为规范"的逻辑体系,是一个具有层次性、科学性和先进性的意识形态话语体系,体现了社会主义初级阶段人民群众的"理想意图"。社会主义核心价值体系建设要紧密围绕"理论完善与深入人心"这一核心问题,着眼于增强人民群众的价值认同,着眼于实现优秀传统文化的当代转化,着眼于创新解释世界与改造世界的话语系统。

红色档案资源与大学生红色基因传承教育研究

红色档案资料以其权威性和历史凭证性,成为红色资源中最重要的教育资源。新媒体时代,红色档案资源在校园传播,是对大学生进行传承红色基因开展爱国主义教育的重要途径。

“基础”课案例教学环节设计的思考

案例教学是高校思想政治理论课"05方案"实施以来重点研究和推行的一种教学模式,许多思想政治理论课教师在理论层面和实践操作层面都进行了积极的探索。其中,通过对课堂教学实践中较为成熟的课例进行总结、展示,既是深化案例教学研究的需要,也是深度推进思想政治理论课教学方法改革、切实提升教学实效的可行路径。

坚持联系实际学

《习近平谈治国理政》第三卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材。深入把握和始终自觉运用党的创新理论,是不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",推动新时代中国特色社会主义事业各项工作,开创黑龙江振兴发展新局面的关键。坚持提高政治站位,增强学思践悟的自觉性和坚定性,认真做到原原本本学、联系实际学、及时跟进学,努力在理论学习和工作实践中走在前、作表率。《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷一脉相承、有机统一,是马克思主义中国化的最新成果。

以“五抓五促”构建新时代高校党建工作新模式

习近平总书记明确指出:"加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。"新时代高校加强和改进党的建设,彰显党的先进性基因和时代性特质,做到管党有方、治党有力是高校面临的时代课题。近年来,哈尔滨师范大学党委始终把基层党建和思想政治工作作为事业发展的基石,形成"五抓五促"工作机制,凸显党建思政工作特色亮点。