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地方师范大学现代教师教育专业化体系的建构 被引量:2
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作者 王琰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期86-87,共2页
随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试... 随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试点院校提供了新的发展契机,对地方高师院校也带来极大影响,使我们以新的视角重新审视自身未来的生存与发展。文章对地方高师院校进行教师教育培养模式改革进行了理论层面的探讨。 展开更多
关键词 地方高师院校 教师教育培养模式改革 教师教育专业化体系
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学习实践科学发展观 促进地方高师院校建设 被引量:1
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作者 王琰 于万辉 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第10期114-116,共3页
学习实践科学发展观活动,不仅是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,也是高校科学发展形成长效机制的必然要求。对高校来讲既是上下统一思想、提高认识、明确差距、破解难题极为有利的发展契机,又是激发高校广大党员和师生... 学习实践科学发展观活动,不仅是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,也是高校科学发展形成长效机制的必然要求。对高校来讲既是上下统一思想、提高认识、明确差距、破解难题极为有利的发展契机,又是激发高校广大党员和师生员工群策群力、同心同德、与时俱进、共谋发展难得的历史机遇。地方高师院校应牢牢把握学习实践科学发展观活动的良好机遇,使学校各项工作得以进一步推进。 展开更多
关键词 科学发展观 地方高师院校 学习实践 学校建设
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