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“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的实现策略探析
被引量:
41
1
作者
胡菊华
《思想理论教育导刊》
2007年第4期70-73,共4页
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作,是教学实施的关键环节。在具体的教学实施过程中,要着力思考和实践新教材体系向教学体系转化的问题,要从教学现状出发,深入领会、切实把握关于新课程实施意见...
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作,是教学实施的关键环节。在具体的教学实施过程中,要着力思考和实践新教材体系向教学体系转化的问题,要从教学现状出发,深入领会、切实把握关于新课程实施意见及精神,注意从理念转变、问题研究、方法创新三个方面进行探索与实践。
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关键词
“思想道德修养与法律基础”课
教材体系
教学体系
下载PDF
职称材料
和谐视域中高校德育发展的现实选择——在社会发展与人的发展之间寻求整合
被引量:
1
2
作者
胡菊华
刘忠孝
《思想教育研究》
2007年第4期58-59,共2页
高校德育要走出“低效”困境,必须从构建和谐社会的战略高度出发,坚持科学发展观,积极探寻新的发展之路,在整合社会发展与人的发展中使其良性互动,从而实现自身的发展。
关键词
高校德育
社会发展
人的发展
整合
原文传递
题名
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的实现策略探析
被引量:
41
1
作者
胡菊华
机构
哈尔滨师范大学思想政治教育教研室
出处
《思想理论教育导刊》
2007年第4期70-73,共4页
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2007)"‘思想道德修养与法律基础’课教学方法创新的实践研究"的阶段性成果
文摘
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作,是教学实施的关键环节。在具体的教学实施过程中,要着力思考和实践新教材体系向教学体系转化的问题,要从教学现状出发,深入领会、切实把握关于新课程实施意见及精神,注意从理念转变、问题研究、方法创新三个方面进行探索与实践。
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
教材体系
教学体系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
和谐视域中高校德育发展的现实选择——在社会发展与人的发展之间寻求整合
被引量:
1
2
作者
胡菊华
刘忠孝
机构
哈尔滨师范大学思想政治教育教研室
出处
《思想教育研究》
2007年第4期58-59,共2页
文摘
高校德育要走出“低效”困境,必须从构建和谐社会的战略高度出发,坚持科学发展观,积极探寻新的发展之路,在整合社会发展与人的发展中使其良性互动,从而实现自身的发展。
关键词
高校德育
社会发展
人的发展
整合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的实现策略探析
胡菊华
《思想理论教育导刊》
2007
41
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职称材料
2
和谐视域中高校德育发展的现实选择——在社会发展与人的发展之间寻求整合
胡菊华
刘忠孝
《思想教育研究》
2007
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