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中小学教师培训跟岗实践研修的设计与思考
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作者 梁鹏 李瑞雪 佟晶 《教书育人(教师新概念)》 2024年第6期1-1,共1页
中小学教师培训跟岗实践研修是“国培计划”必不可或缺的环节。科学的跟岗实践研修,可以更新理念,转变观念,点醒、启发教师完善自己的教研方式,促使教师直接获得有效的教研经验。案例分析、磨课研课、集体备课、名师观摩课等活动,对教... 中小学教师培训跟岗实践研修是“国培计划”必不可或缺的环节。科学的跟岗实践研修,可以更新理念,转变观念,点醒、启发教师完善自己的教研方式,促使教师直接获得有效的教研经验。案例分析、磨课研课、集体备课、名师观摩课等活动,对教师现实工作具有指导与借鉴作用,能短期内有效提高教师的教研能力,改善教学现状,长期来看能够有效促进教师专业发展。 展开更多
关键词 中小学教师培训 集体备课 教研能力 国培计划 教师专业发展 实践研修 有效促进 磨课
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