如何在生物教学中落实创新教育

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是人人具有的一种潜质,这种潜质的发挥和变为现实的具体行动,既不是凭空而来,也不是守株待兔的结果,而是有意识地培养自身的创新精神,培养勇于探索的创新品质,开发创新思维,挖掘创新潜能。创新素质是创新教育的核心内容,提高创新素质是青年学生刻不容缓的一项紧迫任务。那么,在生物教学中,如何落实创新教育、培养创新人才?结合自己教学实践,谈几点做法:

新课程下高中语文作文写作新模式的运用和反思

重点阐述了新课程下高中语文作文写作新模式的运用和反思。

高中词汇教学研究

高中学生在英语学习中常感头疼的是词汇的学习,词汇掌握困难,存储量少是常见的现象,结果影响了英语学习的效果和进程,在阅读理解和语言交际中困难重重。针对词汇教学的现状提出一些对策并利用多媒体的先进技术,尝试改变当前英语学习中词汇学习费时多、效率低的状况,使词汇学习情境化、趣味化,多手段、高效率地进行词汇教学,进而促进英语的学习及运用。

宇宙飞船中单摆的运动规律及其成因

航天技术是现代高科技领域的前沿技术，它融合了多学科的知识，得到了人们的极大关注．随着神舟五号的升空，中学物理教学中有关宇宙飞船的问题不断涌现出来．其中有一类常见的问题：宇宙飞船上的单摆的振动规律问题．怎样得出单摆的周期公式呢?

语文教学中如何培养学生的形象思维能力

我们已跨入二十一世纪，二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。学校作为人才培养的重要基地，在创新型人才培养方面担负着重任。学生形象思维能力的培养，对学生创新能力的培养起着重要作用。语文作为学校教育的重要学科，其中包含着大量可供形象思维训练的素材，

有关基因频率的计算

《现代生物进化理论》中有关基因频率的计算，在高中生物中是个难点．现把有关的计算方法与规律加以归纳、总结，以方便同学学习．

谈谈用构造法解题

在解题时，通过观察进行联想，恰当地构造出与题目相关的一个数字模型，将欲解证的问题转化为研究该模型特征的问题，常会带来意想不到的效果．这也正是高考中特别强调的考查“运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力”的体现．本文介绍几种常见数学模型的构造．