关于学校管理的哲学思考

学校管理中体现哲学的精神和思辨的意识是实现学校管理科学化、合理化的基础，对于学校管理者来说是管理能力和管理水平的提升，也是管理工作发展到新境界的一种标志。本为从本源、教育的双重性、发展因素和个体与整体关系进行了探讨，希望可以对提高学校管理工作有所帮助。

学校管理实践中激励问题的探讨

学校是社会教育系统的基础，肩负着执行社会教育的重要任务。因此，如何实现学校管理和经营中的最优化、最大化，早已成为学校管理者追求的首要目标。而学校管理实践中激励体制的使用，更是促进和提升学校管理的重要手段。本文笔者从激活学校管理实践工作的角度入手，提出几点健全和完善学校管理实践中激励机制的个人建议，以供参考。