小议教育观念的更新与现代教育技术的应用

进入21世纪,面对时代的挑战,知识经济的到来,我国能否屹立于世界民族之林,能否实现中华民族的伟大复兴,就在于能否培养出大量有创新精神和实践能力的人才。更新教育观念,充分利用现代教育技术,改变教育方式和教学行为,提高专业化水平,成为当前教育界调整教育方向的重要课题。

关于教育技术学研究方法的探讨

教育技术学是一门与推进教育深化改革、促进素质教育、教育信息化、创新人才培养、构建终身教育体系等密切相关的学科。教育技术学出现的时间还不是很长,作为新兴起的一门学科,它拥有与其他学科不同的研究对象和具体的理论依据,因此需要找到能够促进该学科进一步发展的方法。而教育技术学研究方法应运而生,就是为了帮助人们解决问题,使其能对教育技术有一个更深的了解,从而方便传播教育而采用的途径、手段和方法。

任务驱动式教学方法探究

本文从理解任务驱动教学法中的"任务"、"驱动"入手,详细地介绍了其教学过程,并辩证地看待任务驱动教学法的优缺点。最后分析了在实际教学应用中常见的问题及解决策略。