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数学思想方法
1
作者
陈静仁
《边疆经济与文化》
2009年第3期124-125,共2页
数学思想方法是数学思想和数学方法的统称;数学思想方法是分析、处理和解决问题的根本方法,是对数学规律的理性认识;数学思想方法是分析、处理和解决问题的策略和手段。就目前的素质教育来看,数学思想方法在中学教学解题中起着主导作用...
数学思想方法是数学思想和数学方法的统称;数学思想方法是分析、处理和解决问题的根本方法,是对数学规律的理性认识;数学思想方法是分析、处理和解决问题的策略和手段。就目前的素质教育来看,数学思想方法在中学教学解题中起着主导作用。常用的数学思想方法有:数形结合、方程思想、分类讨论思想等。
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关键词
思想方法
教学
应用
下载PDF
职称材料
Hilbert空间稠定闭线性算子的Moore-Penrose正交广义逆的扰动分析
被引量:
1
2
作者
陈静仁
王玉文
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2012年第17期233-237,共5页
主要研究Hilbert空间具有闭值域的稠定闭线性算子的Moore-Penrose正交广义逆的扰动,并且在原有的第一类,第二类扰动的基础上定义了第三类和第四类扰动,并得到了相应的性质和结论.
关键词
第三类扰动
第四类扰动
Moore—Penrose广义逆扰动
原文传递
题名
数学思想方法
1
作者
陈静仁
机构
哈尔滨师范大学数学与应用数学学院
出处
《边疆经济与文化》
2009年第3期124-125,共2页
文摘
数学思想方法是数学思想和数学方法的统称;数学思想方法是分析、处理和解决问题的根本方法,是对数学规律的理性认识;数学思想方法是分析、处理和解决问题的策略和手段。就目前的素质教育来看,数学思想方法在中学教学解题中起着主导作用。常用的数学思想方法有:数形结合、方程思想、分类讨论思想等。
关键词
思想方法
教学
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
Hilbert空间稠定闭线性算子的Moore-Penrose正交广义逆的扰动分析
被引量:
1
2
作者
陈静仁
王玉文
机构
哈尔滨师范大学数学与应用数学学院
出处
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2012年第17期233-237,共5页
基金
国家自然科学基金(11071051)
文摘
主要研究Hilbert空间具有闭值域的稠定闭线性算子的Moore-Penrose正交广义逆的扰动,并且在原有的第一类,第二类扰动的基础上定义了第三类和第四类扰动,并得到了相应的性质和结论.
关键词
第三类扰动
第四类扰动
Moore—Penrose广义逆扰动
Keywords
Perturbation in the third category
Perturbation in the fourth category
Moore-Penorse Orthogonal generalized inverse
分类号
O151.21 [理学—基础数学]
O177.1 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
数学思想方法
陈静仁
《边疆经济与文化》
2009
0
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职称材料
2
Hilbert空间稠定闭线性算子的Moore-Penrose正交广义逆的扰动分析
陈静仁
王玉文
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2012
1
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已选择
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