试论外语教学中的内容依托式教学法(CBI)

内容依托式教学法作为一种较新的外语教学法在国外已经取得了很大的成功,而在国内还没有得到很好的利用。传统的外语教学只重视语言技能的训练,缺乏与专业知识等语言内容方面的融合,本文正是基于此点,对内容依托式教学法的教学理念、理论依据、教学原则以及教学模式进行了比较详细的阐述。

外语教学中跨文化交际能力培养的建构主义视角

外语教学中要重视跨文化交际能力的培养已经成为共识,但在实践层面上,我国外语教学中常用的知识中心模式,把跨文化交际能力的培养等同于跨文化知识的传授,造成了学生跨文化交际能力的弱势。建构主义为解决这一突出问题提供了理论指导,建构主义学习设计则为如何在教学中培养学生的跨文化交际能力提供了一个比较有效的教学模式。

浅谈戈蒂耶诗歌中的唯美主义思想及其渊源

在现在,西方的文学思潮如烟花般在人们的视野中绽放,让人目不暇接。从浪漫主义传统中走出来的唯美主义也在文学史上书写了光辉的一页。而戈蒂耶是继法国哲学家库辛以后,第一个提出"为艺术而艺术"的口号并身体力行,积极付诸实践的人。在戈蒂耶的诗歌中,我们能发掘出典型的唯美主义的特点。并且,他在诗歌中所运用的如雕玉般细腻的创作手法及其表现出的震撼的感官效果,把唯美主义的特点表现得淋漓尽致。