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芦海娇作品
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作者 芦海娇 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期I0004-I0004,共1页
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郑长华作品
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作者 郑长华 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期I0006-I0006,共1页
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于海波作品
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作者 于海波 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期I0005-I0005,共1页
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郄家伟作品
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作者 郄家伟 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期I0007-I0007,共1页
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张志超作品
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作者 张志超 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期I0008-I0008,共1页
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“意象印”的写意精神探究
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作者 芦海娇 《美术观察》 北大核心 2024年第1期154-155,共2页
在中国印的世界里,我像在海边拾贝的孩子一样,衷情于秦玺、汉印之美,而汪关、赵之谦、陈巨来等大师的治印之风,又让我陶醉于这朴素的古典风情之中不能自拔,那仿佛是一种精神的力量,激励我跋涉在刻印的路上。在过去的印章学习中,我主要... 在中国印的世界里,我像在海边拾贝的孩子一样,衷情于秦玺、汉印之美,而汪关、赵之谦、陈巨来等大师的治印之风,又让我陶醉于这朴素的古典风情之中不能自拔,那仿佛是一种精神的力量,激励我跋涉在刻印的路上。在过去的印章学习中,我主要研习挺秀、典雅的元朱文,从古玺印学里学习传统法度,展现古典意识;近些年主要以鸟虫篆“意象印”作为研究和创作对象,将前人的智慧融入现代的文化理念中。 展开更多
关键词 陈巨来 赵之谦 写意精神 古玺印 元朱文 汉印 汪关 鸟虫篆
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我的书法教育与创作理路
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作者 芦海娇 《中国书法》 CSSCI 2020年第3期173-175,共3页
高校书法教育要求教授者具备一定的创作能力与文化修养,创作往往能激发教学灵感,为学生提供更多的经验,同时自身创作也能从中得到启发,正所谓教学相长。文化修养体现着一个教师的知识储备与厚度,同时也是创作与教学的源泉。
关键词 教学相长 书法教育 教学灵感 自身创作 教师的知识 文化修养 创作与教学
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浅谈草书与舞蹈、音乐之间的内在联系
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作者 郑长华 《青少年书法(青年版)》 2022年第8期17-20,共4页
自从脱离实用价值和社会功用之后,草书才升格为纯正的艺术。它经历了从自发到自觉的过渡,也经历了从文本到图式的变迁。这种过渡和变迁带来的是草书艺术品格的确立,从实用到审美,从简单的书写经由视觉传感至心灵的途径。如果说艺术的本... 自从脱离实用价值和社会功用之后,草书才升格为纯正的艺术。它经历了从自发到自觉的过渡,也经历了从文本到图式的变迁。这种过渡和变迁带来的是草书艺术品格的确立,从实用到审美,从简单的书写经由视觉传感至心灵的途径。如果说艺术的本身是遵循美的原则,那么,草书的真正意义一定宽泛到视觉表情所不能表达其内在灵魂的高度。 展开更多
关键词 草书 社会功用 视觉传感 内在灵魂 舞蹈 视觉表情 内在联系
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