幼儿园一日生活活动中的品德教育

德育是幼儿全面发展的基础，是幼儿教育中不可忽视的一个主题。文章通过对幼儿园一日生活中的各个环节进行观察，总结幼儿品德教育在一日活动中的渗透方法和手段，使品德教育在日常生活中更加行之有效，对幼儿全面发展起到积极作用。

幼儿园自主游戏的组织与指导

“生活花园”是我们幼儿园的一大亮点,也是我园的一个科研课题,“生活花园”共分为六个馆室：分别是橘子不着色（手工制作）、第一块蛋糕（生活体验）、勇敢的小鸟（艺术表演）、花瓣的露珠（体能训练）、城市的律动（社会体验）、黄沙的秘密（科学探索）,每个馆室从环境设计、装饰以及功能都别具特色,为孩子们提供真实的材料,让他们在自己的探索中去学习.

利用多种方式培养幼儿的科学素质

幼儿良好品德的塑造,需要老师的细心观察,耐心引导,以身作则。幼儿在园中最能引起他们关注和模仿的就是老师和周围的同学,为孩子树立好榜样,营造良好的、充满爱的环境,对于幼儿品德的塑造有着重要影响。

通过数学活动发展幼儿的思维

―、注重游戏,发展幼儿的思维 游戏是幼儿喜爰的一种活动形式,幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机,用游戏的形式学习数学,能使幼儿感到欣喜若狂,情绪高昂,兴趣倍增,从而使幼儿毫无压力地在想、玩、做中理解数学知识、扩展幼儿思维.心理学家布鲁纳认为院野最好的学习动机师承对所学知识的内在兴趣.