数字化背景下《数据结构与算法》课程教学研究——以哈尔滨广厦学院为例

数字化背景下,“教育数字化”理念得到充分发展。为了解决课程目标的合理设计、知识点的科学进阶、教师数字化教学能力和学生自主学习能力的提升问题,本文以哈尔滨广厦学院计算机科学与技术专业的《数据结构与算法》课程为研究对象,对现有的教学目标进行优化,建立课程资源库,打造《数据结构与算法》课程的数字化教学体系,切实以教育数字化推动《数据结构与算法》课程教学的高质量发展。

非计算机专业《计算机文化基础》课程改革探索与实践——以哈尔滨广厦学院为例

随着中小学信息技术课程的推广,网络的社会化、家庭化,以及移动终端技术的迅猛发展,大一新生已具备了一定的信息处理能力,传统的以"操作系统+OFFICE+Internet"为核心的计算机公共基础课程受到了巨大的冲击与挑战,需要在课程内容、授课模式、教学方法、考核方式等方面进行系统的变革。

高校计算机“赛教融合”人才培养模式研究——以哈尔滨广厦学院为例

当前,高校计算机专业人才培养存在与产业发展需求契合度不高、学生实践创新能力不强、专业课程体系缺乏内聚性等一系列问题。对此,文章以专业社团建设及学生第二课堂活动为基础,融入学科竞赛理念的人才培养机制,对人才培养目标、课程体系、教学方法与教学手段、学生实践能力、创新能力进行分析,确立人才培养目标和规格,为提高应用型本科高校计算机人才培养质量提供借鉴。

应用型本科“以学生为中心”高等数学课程教学改革的研究与实践——以“哈尔滨广厦学院”为例

本文从课程设置、教学内容、授课形式和考核形式四个方面探究了"以学生为中心"的新模式并付诸实践,此种模式在学生全面而有个性发展方面起到了很好的促进作用,提高了课堂教学效率,取得显著成绩。

《概率论与数理统计》教学方法的研究与实践——以哈尔滨广厦学院为例

在数学课课堂上进行合作式讨论教学,既可以调动学生学习的积极性,又能够培养学生的创新能力,使学生由被动学习变为主动学习,从而实现我们教学改革的目标.笔者在教学实践中,摒弃了灌输式的教学模式,运用讨论式和启发式教学法,使学生掌握必要的基础知识,具备一定分析问题的能力和解决问题的能力以及语言表达能力.

Smrt英语教学项目特色——以哈尔滨广厦学院为例

Smrt教学法首创于加拿大,是一种基于互联网的、整合电脑与手机等多种终端的英语学习软件。Smrt对学习者英语学习的技能和语言掌握发挥了积极的推进作用。目前,Smrt已经被应用到世界多个国家的培训机构及学校,并受到师生们的广泛欢迎。2016年7月,Smrt教育公司委派教师Elana Palmer和Steve Castle来到广厦学院,揭开了广厦学院大学英语教学改革尝试的新篇章。尤其是结合Smrt英语教学改革提出了基于Smrt英语教学平台的大学英语课程模式的设计,不但推动了大学英语教学改革的新方式还能有效提高学生的学习积极性,尤其是对学生听说能力的提高有着重要的促进作用。

课程思政与大学英语教学的有机结合——以哈尔滨广厦学院为例

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,其中明确了课程思政建设的总体目标和重点内容。哈尔滨广厦学院非常重视国家旨在全面推进高校课程思政建设的战略目标,从校长的多次会议强调到二级学院的任务布置,从教研室全体教师的研讨到每位教师的具体落实。逐步形成了构建思维体系从四维角度提升课程思政的品质。目前课程思政与大学英语教学的有机结合已经初步成效。

浅析电子商务专业的计算机课程模块化设置——以哈尔滨广厦学院电子商务专业为例

该文对我院电子商务专业的课程体系做了分析,在此基础上探讨了计算机课程在整个课程体系中的位置及在本专业中如何开设,以提高电子商务专业学生的计算机应用水平,培养出适合岗位需求的复合型人才。

应用型本科高校人才培养模式的改革与创新——以哈尔滨广厦学院为例

本科教育是中国高等教育的基础。黑龙江省的本科院校数量众多,在全国各省中名列前茅。文章基于哈尔滨广厦学院人才培养模式的改革与创新,从人才培养模式创新的背景、思路、实践措施和应用价值等方面进行了探讨,致力于探索出一个适用于应用型本科高校的人才培养模式。

高校人事考评系统的设计与实现研究——以哈尔滨广厦学院为例

当今高校人事部门一项不可或缺的管理工作就是人事考评,哈尔滨广厦学院每年年终人事考核工作一直采用人工收集及记录的方式开展,工作人员面临繁重的工作,不仅费时费力,还存在一定的错误。基于此,文章以哈尔滨广夏学院为例,根据学校人事考评的相应需求,带领信息学院计算机专业学生,设计了科学化、信息化、智能化的人事考评系统,大大提高了工作人员的工作效率。

基于“一点、两线、三面”的“三全育人”人才培养路径——以哈尔滨广厦学院财经学院为例

“三全育人”是践行新时代“为党育人、为国育才”初心使命的重要战略举措。哈尔滨广厦学院财经学院在构建全员参与的教育主体、建设全方位协同的教育内容、打造全过程衔接的教育链条上下工夫,打造了一支“辅导员+班主任+专业导师”合力共进的双能型育人团队,形成了一套符合学生成长规律和人才培养目标要求的过程实施方法,搭建了依托各类社团促进学生德智体美劳全面发展的一体化育人平台,着力构建了协同育人的“大思政”工作体系,提升了人才培养质量。

新冠疫情背景下线上教学模式对人才培养的研究——以哈尔滨广厦学院为例

由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响,全国各地高校延期开学。根据教育部对疫情期间教学的要求“停课不停教,停课不停学”,全国大中小学都展开了线上教学模式。在线上教学期间教师如何在保证教学质量的同时提高教学效果,更好实现以学生为中心的翻转课堂便成了当前热议的话题。线上教学模式对人才培养也有一定的影响,因此,阐述了线上教学模式对人才培养研究的一些观点,为疫情期间如何培养人才提供思路。

基于虚拟教研室下的财务管理专业思政育人模式——以哈尔滨广厦学院为例

财务管理专业虚拟教研室建设是根据国家对应用型财务管理人才培养目标的需要,建成“一点、两线、三面”的全维思政育人框架模式,系统优化政校企协同育人(产业学院)模式,初步构建完成集约共享的优质教学资源平台,依托“卓越教学研修沙龙”的展开研修活动。目的是通过实体教研室和虚拟教研室平台开发线上线下的优质资源,整合优质教学资源,建立专业资源共享平台,实现资源共享推动互联互动共建共享的目标,从而促进专业建设,培养出符合经济社会发展需要的高素质应用型本科人才。

基于蓝墨云班课的大学英语读写课程教学模式研究——以哈尔滨广厦学院为例

互联网技术的迅速发展使得智能手机、平板电脑等在大学校园中普遍使用,伴随而来的'课堂低头族'现象成为教师头疼的大问题。如何把手机变成学习利器而不是学习杀手,如何把教学与信息技术接轨,值得教师思考。鉴于此,本文借助于蓝墨云班课APP教学云平台,来探讨大学英语读写课程在哈尔滨广厦学院的实践情况。

探析哈尔滨酒店市场营销策略

在酒店管理中,有效实施和控制市场营销策略,可以使酒店收益最大化。在经济全球化发展进程中,哈尔滨酒店业为实现绿色发展和可持续发展目标,要精准把握酒店营销策略,设立科学的市场营销方式,充分展现酒店的企业价值和企业文化。提升顾客满意度,最大限度地提高酒店在顾客心目中的价值与地位。本文以我国酒店行业成功市场营销策略为参考,以哈尔滨酒店行业为研究主体,分别从生命周期、市场供需、行业格局等三个方面进行详细介绍,提出当前哈尔滨酒店行业市场营销所面临的挑战与机遇,并有针对性地提出建议和策略,以期促进哈尔滨酒店行业在不断变化的市场环境中更好地满足消费者需求,推进酒店市场调研、目标受众、产品开发等业务活动。

基于Smrt英语教学平台的“多维交互层级式大学英语教学体系”构建——以哈尔滨广厦学院为例

随着大学英语教学改革的深入以及移动学习的推崇,如何利用互联网技术和资源,创设新的教学理念、构建新型的大学英语课堂,成为我们亟待解决的问题。通过近两年来Smrt英语教学平台的使用以及不断的探索和实践,本文来探讨'多维交互层级式大学英语教学体系'的构建。

黑龙江省普通高校开展英式橄榄球课程可行性分析——以哈尔滨广厦学院为例

本文将对黑龙江地区高校公共体育教学开设橄榄球课程的意义及可行性进行调查研究,分析黑龙江高校开设英式橄榄球课程的重大意义,提出相应开设橄榄球课程的可行性的理论和实践策略,为丰富黑龙江高校体育课程建设做出贡献也为黑龙江未来橄榄球运动的发展提供宝贵的理论依据做贡献。

哈尔滨中东铁路建筑群工业文化景观规划探索

中东铁路建筑群作为历史的见证,承载着丰富的文化信息,其工业文化景观的规划不仅有助于城市文化遗产的传承,也有利于提升城市形象和品质。文章首先阐述了研究的背景与意义,深入剖析了建筑群的历史渊源和文化内涵。引入工业文化景观规划的理论基础,探讨了理论在实践中的应用。针对哈尔滨中东铁路建筑群的实际情况,提出了具有针对性的规划策略,包括保护、修复、活化与利用等方面,旨在平衡历史保护与城市发展之间的关系,实现文化资源的可持续利用。

哈尔滨红色文化基因传承史

哈尔滨,被誉为“红色历史文化名城”。这座北方名城的历史虽仅有一百余年,然而在这短暂的时间里,它却孕育了丰富的红色文化资源,成为一座英勇的城市。马列主义最早在这片土地上传播,20世纪初,红色火种随着中东铁路机车的轰鸣声在这里蔓延,这是一条通往苏俄的红色通道。抗日战争时期,哈尔滨成为东北抗日的关键枢纽,汇聚了众多不畏牺牲的抗日勇士、左翼文化人士和地下工作者。在解放战争和抗美援朝期间,哈尔滨又是重要的后方基地,民众纷纷参军参战,市民昼夜不停歇地加紧生产,积极捐赠飞机大炮,源源不断地将大量武器和重要物资输送至前线。杨靖宇、赵尚志、李兆麟、赵一曼等无数英雄人物,曾在哈尔滨留下了英勇奋战的身影,谱写出可歌可泣的动人故事,为这座城市深深地刻下了红色印记。这些事迹都值得世人铭记、骄傲和自豪。

民办高校“突出学生主体地位”教学理念应用的实证研究——以广厦学院经济系教改为例

高等教育中教师教学的成功和学生学习的成功都需要发挥学生的主体地位。然而,在我国高等教育实践中,学生的主体地位和作用未得到充分重视。高校必须不断改革已有的教育教学思想和教学模式,确立"以学生为主体"的教学理念,提高办学水平,保证人才培养质量。民办高校作为我国现阶段高等教育的一支新生力量与改革先锋,更要创新改革思路,健康快速发展。