大学英语精读课中的“树”与“林”

本文论述了大学英语精读课中的微观语言单位及宏观语言单位之间相辅相成的关系，并用实例说明了在不同阶段的侧重点及二者的结合模式。

探索适应我国特点的大学英语教学模式

探索适应我国特点的大学英语教学模式卢世伟一、新生英语能力与公共英语教学现状语言是交际的工具，它既包括口头交际也包括笔头交际。听、说、读、写是语言交际中不可分割的四个方面。学习外语除了上述四种能力外，还要训练培养两种语言互译的能力。可是我国中学阶段的英...

大学俄语词汇教学的探索

语音、词汇、语法是语言的三要素。词汇是语言的建筑材料，只有掌握了大量的词汇，并且能熟练正确地运用它们，才能准确地表达自己的思想。因而，词汇教学是俄语教学中的一个重要部分。目前，我校大学俄语课程每周５学时，包括词汇、语法、课文讲解、练习、听力及写作等教...

日语中的外来语

经常听到以英语为母语的人讲:“我对日语中的外来语感到惊讶”.诚然,日语中没有的词汇用英语——也就是外来语代替无可非议.可是,使我感到吃惊的是:日语中有的词汇也要用外来语来代替.为什么英语会如此被广泛的应用于日语之中呢?

文化差异与语用失误

由于社会文化的差异 ,英汉两种语言与语用方面存在诸多不同 ,交谈双方的语用行为必然受到各自文化背景的制约 ,忽略了这一因素 ,势必产生语用失误现象 。

试办工程贸易方向俄语专业的回顾与展望

文章论述了根据外贸发展需要试办以工程贸易为方向的俄语专业的经验

论积极鼓励原则在俄语教学中的作用

本文理论联系实际。

阅读课中的词汇教学

通过上下文线索推测词义 ,是解决阅读课中经常遇到生词问题的一个重要手段。高等学校的阅读课 ,应从教学目的出发 ,根据语言习得的规律 ,培养阅读技巧 ,提高阅读能力。

从经济观点看日本工人价值观的变化

第二次世界大战后,日本经济飞速增长,与此同时,引起了日本社会价值变化并产生了一系列相关问题。1980年后,日本人将必要的物质享受变为精神享受,例如,以前他们认为住房,汽车,冰箱等最值钱。现在则认为最可贵的是工作的充实感及快乐的家庭生活。 受价值变化的影响,企业和工人观念进一步转变,并体现于日本社会的许多方面。本人就日本经济如何发展,为何价值发生了变化等问题做了初步的探讨。

从大学生和研究生的蹩脚翻译看加强翻译训练的必要性

从大学生和研究生的蹩脚翻译看加强翻译训练的必要性刘文瑛＊詹晶辉中国学生的英语学习从初中到高中已基本完成了必要的语法学习，其各类考试也基本上以多项选择为主的客观题占较大比例，而真正的主观题，即靠学生自己动手做的翻译和作文则占很小的比例。到了大学，一，二...