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题名深化基础教育综合改革的哈尔滨新区样本
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作者
王媛
王天滨
刘锐
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机构
哈尔滨新区
哈尔滨新区教育发展中心
黑龙江省哈尔滨市第十中学
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出处
《中小学校长》
2022年第1期2-5,共4页
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文摘
哈尔滨新区立足长远,坚持以构建高质量教育体系为统领,积极深化基础教育综合改革,激发中小学校办学活力。哈尔滨新区教育行政部门立足综合改革,坚持系统思维,强化综合施策,全面实施"三维""六面""20项改革创新行动计划";坚持以"放管服"改革为主线,以教育需求侧为导向,构建现代教育治理体系;坚持以立德树人为核心,以"五育"融合为路径,构建一体化育人体系;坚持以绿色评价为支撑,以学生发展为目标,构建科学多元的教育评价体系。通过探索教育治理体系、育人体系和评价体系改革路径,建设高质量区域教育体系,打造深化基础教育综合改革的哈尔滨新区样本。
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关键词
基础教育
综合改革
路径
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名“三全五维”体教融合育人模式实践研究
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作者
王晓影
黄芳
关胺友
温宏卫
刘皓
姜思宇
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机构
哈尔滨冰雪运动学校
哈尔滨新区教育发展中心
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出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2023年第6期21-25,共5页
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文摘
“三全五维”体教融合育人模式,是指以体育教学为牵动,以项目化学习为统领,以大单元跨学科融合课程为载体,立足全环境、全过程、全学科三个育人生态建设,通过建设和运用体教融合改革创新行动落实支持清单。基于数据监控分析与反馈指导,面向德智体美劳五个育人维度,综合发挥体育意志品格建设,美育气质类型培育,劳育责任意识建设,智育认知系统整合,德育培根润心铸魂作用,为向文化基础薄弱、学习能力不足、奋斗意志不强、成才方向不明的学生实施有效教学,提供行动落实引导的育人模式。
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关键词
“三全五维”
体教融合
育人模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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