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激发学生的学习兴趣、提高英语课堂教学质量
被引量:
1
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作者
郑野
《中国科教创新导刊》
2009年第18期58-58,共1页
职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足,对英语缺乏兴趣等不利因素。因此,在职高英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要...
职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足,对英语缺乏兴趣等不利因素。因此,在职高英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手,提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道,激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。
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关键词
学习动机
愉快学习
灵活取材
多媒体
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题名
激发学生的学习兴趣、提高英语课堂教学质量
被引量:
1
1
作者
郑野
机构
哈尔滨民进幼师学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期58-58,共1页
文摘
职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足,对英语缺乏兴趣等不利因素。因此,在职高英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手,提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道,激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。
关键词
学习动机
愉快学习
灵活取材
多媒体
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
激发学生的学习兴趣、提高英语课堂教学质量
郑野
《中国科教创新导刊》
2009
1
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