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2004年哈尔滨市中考化学考试评价
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作者 贾书建 迟素梅 《黑龙江教育(中学版)》 2005年第1期42-44,共3页
关键词 化学考试 中考 初中化学教学 初中教学 初中升学考试 义务教育 素质教育 评价 哈尔滨市 影响
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“说课”说什么 被引量:4
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作者 贾书建 《教育探索》 北大核心 2002年第3期76-77,共2页
关键词 说课 教学思路 教学设计 教材 课堂教学 学法指导 教学方法
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提高教师群体素质的理论思考 被引量:3
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作者 贾书建 《教育探索》 北大核心 2002年第11期99-100,共2页
教师是学校里最重要的教育因素。教育质量的提高,是教师群体劳动的成果。教师群体素质的提高,就意味着教育质量的提高。因此,探讨提高教师群体素质的理论问题,对加强教师队伍建设具有重要的指导意义。
关键词 群体素质 教师素质 教师队伍建设 素质结构 教学质量
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当前中小学教育实验刍议 被引量:1
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作者 贾书建 《黑龙江教育学院学报》 2002年第4期29-30,共2页
中小学校教育实验是研究教育规律、提高教育质量的一项重要工作。但由于主客观的各 种原因,目前我国中小学教育实验的开展状况不尽人意,表现为八个“缺乏”,即缺乏 规范性、缺乏统筹性、缺乏组织性、缺乏计划性、缺乏严肃性、缺乏现实... 中小学校教育实验是研究教育规律、提高教育质量的一项重要工作。但由于主客观的各 种原因,目前我国中小学教育实验的开展状况不尽人意,表现为八个“缺乏”,即缺乏 规范性、缺乏统筹性、缺乏组织性、缺乏计划性、缺乏严肃性、缺乏现实性、缺乏历史 观、缺乏辩证观。 展开更多
关键词 中小学 教育实验 规范性 统筹性 组织性 计划性 严肃性 现实性
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谈课程改革中课程行动理论的建立
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作者 贾书建 《教育探索》 北大核心 2004年第2期22-24,共3页
我国课程理论最大的缺憾就是“课程行动理论”的空白。课程行动理论是课程理论的一个不可或缺的重要组成部分,是对课程理论的补充与完善。它决定着课程行动的策略,甚至决定着课程改革的成败。课程行动理论,包括课程行动理论的层次、基... 我国课程理论最大的缺憾就是“课程行动理论”的空白。课程行动理论是课程理论的一个不可或缺的重要组成部分,是对课程理论的补充与完善。它决定着课程行动的策略,甚至决定着课程改革的成败。课程行动理论,包括课程行动理论的层次、基本思想和所要研究的主要问题。 展开更多
关键词 课程改革 课程理论 课程行动理论 基础教育 教师培训
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为将者“五材”与当代校长的修为
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作者 贾书建 《教书育人(校长参考)》 2005年第1期66-67,共2页
关键词 校长 学校管理 个人修养 人际关系 办学理念
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