新媒体环境下大学生思想政治工作研究

随着网络信息技术的快速发展,人们社会生活的方方面面已经离不开新媒体,新媒体同样改变着人们的思维和生活方式。在高校中,新媒体凭借传播速度快、内容开放性、途径裂变性等优势,深得大学生的热衷和喜爱的同时,也给高校大学生思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。

新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究

随着新媒体的飞速发展,宣传思想工作的环境、对象、范围、方式发生了很大变化,高校宣传思想教育工作面临着前所未有的挑战。新媒体时代下,创新宣传思想工作必须牢牢把握“两个巩固”根本任务,全面宣传贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略,通过抓好高校思政理论课、管控好网络宣传教育平台、建设好新媒体舆情监督引导机制、促进传统媒体与新兴媒体融合发展等途径,使高校宣传思想工作的根基更加坚固。

提升高校意识形态制度效能的路径探究

作为意识形态工作的重要阵地,高校必须提高认识,采取有效措施,进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。提升高校意识形态制度效能、强化高校意识形态制度执行是提升高校意识形态制度化水平,破解高校意识形态制度困境的必由之路。高校应从完善意识形态制度体系、提高意识形态制度执行力、强化意识形态制度执行的监督和问责、优化意识形态制度环境四个方面寻求实践路径。

高校教师思想动态的实证分析——以黑龙江省为例

高校是意识形态工作的前沿阵地,肩负着立德树人、社会主义核心价值观培育的重要作用。高校教师是意识形态阵地作用发挥和文化强国战略实施的重要骨干力量,其思想状况和言论直接影响着高校主流意识形态的导向。本文通过对黑龙江省15所高校的数据分析,阐述了高校教师思想动态和意识形态工作的现状,提出要加强教师队伍的价值观引领和思想政治教育,强化教师人文素质提升及发展性需求的满足,提升分众化传播的网络舆论引导模式/,逐步形成内外联动的高校主流意识形态工作机制,为进一步加强和改进高校教师思想引领提供着力点。

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓。大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是践行社会主义核心价值体系的重要载体。本文阐述了社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性,对社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路和路径选择进行了有益的探索。

思想政治教育文化认同研究的回顾与反思

"文化认同"乃是当前思想政治教育认同研究的重要维度,是思想政治教育认同研究的热点与重点。系统地梳理思想政治教育领域的"文化认同"研究,可以更好地认清当前的研究现状及研究进展,对后续研究的展开亦有积极的启示。思想政治教育领域的文化认同研究主要自2006年产生,并在2013至2015年达到研究的高峰。目前,国内关于"思想政治教育"与"文化认同"关系的纯理论探讨依然较少。国内的相关研究更多是以"大学生"为对象群体展开的,其中既有理论探讨也有调查分析。其他相关研究主要是以"文化认同"为视角展开的,或是文化认同子维度层面的研究。当前此类研究存在的问题主要有:研究的对象过于集中于"大学生"群体;缺乏文化认同与价值认同、政治认同之类范畴的比较分析;研究的理论深度也有待提升。就未来的发展态势而言,新媒体对民众文化认同的影响研究有望成为未来研究的理论增长点。

青年永久奋斗精神的内涵、价值意蕴和实践理路

青年永久奋斗精神的科学内涵体现为不怕牺牲、浴血奋斗的牺牲奉献精神,敢于拼搏、辛勤劳动的积极进取精神;敢闯敢干、引领风尚的开拓创新精神;自信自强、刚健有为的历史主动精神。新时代大力弘扬青年永久奋斗精神有利于教育引导青年坚定理想信念、抵御错误思想侵蚀;勇担时代重任、成就精彩人生。新时代青年传承和践行永久奋斗精神,在政治方向上要坚定不移听党话、在价值取向上要站稳人民立场、在实践路向上要为实现中国梦贡献青春和力量。

新时代高校网络意识形态领域风险应对策略研究

随着移动互联网的日益普及,网络已成为反映社情民意、体现观念变化、即时互动沟通的重要渠道,在其背后意识形态斗争也暗流涌动。高校是意识形态的前沿阵地,高校师生群体是互联网社交媒体的核心用户,由此高校网络意识形态领域的风险应对策略研究,具有十分重要的理论价值和应用价值。研究以问题为导向,从国际、国内两个视角探讨新时代高校网络意识形态领域面临的风险挑战,从群体特点、工作队伍、教育方式、责任落实等方面分析高校网络意识形态工作风险应对不足的深层次原因,从理论指导、阵地建设、法治保障、技术赋能、协同治理、机制创新等层面找寻高校网络意识形态领域风险应对的有效策略。

科技期刊同行评议问题分析与对策

对科技期刊同行评议过程中存在的问题进行探讨。提出并分析选取评审专家的策略,从而提高了编辑部选择同行评议专家的合理性。认为应引导评审专家把握稿件的创新性和表达细节。

我国高校网络舆情的研究热点和前沿探析

【目的/意义】高校是网络舆情的聚集点和热源地,其舆情引导和治理,有利于防范和化解意识形态领域的风险、凝聚社会共识、筑牢社会认同的思想基石。【过程/方法】通过社会网络分析方法,对2007-2020年高校网络舆情研究的文献进行可视化分析,从时间分布、主要研究力量分布、高被引文献分析等方面,阐释高校网络舆情研究的进展情况;通过施引文献的名词性术语、高频关键词知识图谱、聚类分析等,得出高校网络舆情研究的热点主题及前沿趋势。【结果/结论】高校网络舆情的传播机制、风险评估及预警机制、舆论引导机制,舆情治理的形象修复与弥合路径,舆情叙事模式转变与高校舆情应对机制,以及重大舆情事件的危机响应机制等,是未来研究的重要趋势。【创新/局限】本文反映了国内学者对高校网络舆情研究的动态图景,但数据来源仅为中国知网收录的文献,难以展现高校网络舆情研究的全貌。

让中国梦宣讲更好地走进高校课堂

习近平总书记说,理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上＂缺钙＂。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。以习近平总书记系列重要讲话精神为核心,推进中国梦宣讲进入高校课堂,是当前全面深化高校思想政治理论课教学改革所必须面对的重大课题。