交际法在大学外语教学中的应用

近年来,有关语言和文化的讨论成为语言学界的一个热门话题,人们越来越多地意识到语言文化内涵,越来越清楚地认识到外语教学中文化素质培养的重要性。

关于大学英语听力教学的思考

一、传统听力教学模式对现行大学英语听力教学的影响 现行大学英语听力教学受传统听力教学模式的制约,已经严重地影响了自身发展.其主要表现在以下三方面.

实用性大学英语教学的特性研究及改良策略

社会对英语应用型人才的需求越来越大,大学英语教学必须,加快并做好从传统应试教学模式到实用性教学模式的转变。详尽地分析了大学英语教学实用性的内涵和性质,并设想了可行的相应改良办法,旨在使大学英语教学更加优化。

外语听说课教学模式探微

培养学生的听说能力是外语教学的最基本要求,然而听说能力却是我国大学生外语学习的一个薄弱环节。对听说教学这一全新的课堂教学模式的探讨与研究才是解决这一问题的关键所在。同时,教师必须要重新定位自己在听说课堂教学模式中的作用与角色。

高校外语专业阅读教学研究

大学外语教学基础阶段的教学得到了系统、全面的发展,而专业阅读阶段的教学相对很薄弱。本文对高校外语专业阅读教学的必要性、当前状况进行分析与研究,并尝试找出相应的改进办法以供教学参考。

外语教学与外国文化

外语教学的主要任务之一就是使学生通过所学语言了解其民族的生活方式和思想 ,以促进国际交流和合作。然而要达到这个目的 ,就必须首先树立“联系文化学习语言”的思想。

大学英语词汇教学方法谈

":词汇教学是大学英语教学的重要组成部分。从某种程度上讲,词汇教学是大学英语教学成败的关键。词汇量的不足直接制约着学生外语水平的提高。大学英语词汇学习难的主要原因既有主观方面,也有客观方面。词汇的学习应该结合语法、阅读、语境和词汇的文化内涵,以此来增强学习效果。

如何提高非英语专业大学生的英文写作

本文从四个方面分析提高写作水平的途径:阅读、写日记、英文思维逻辑、三段文。并提出要避免几种常见错误。本文对非英语专业学生的英文写作,主要是应试写作教学是一个启事。

高校外语教师自身素质发展

外语教学改革成功与否,外语教师的素质提高是一个关键因素。高校外语教师自身素质发展,应从更新外语教学理念、研究外语教学法、进行教学反思三个方面提高。

外语学习中要正确处理文化差异的影响

在跨文化交际中,影响交际的最大障碍就是文化差异。通过问卷调查我们发现外语水平高的学生,在跨文化交际中民族尊严感与其外语水平不成比例,甚至有些呈反比,当涉及民族身份时,他们感到的是“自我”的消失。所以在教学过程中,应注意确定外国文化对外语学习的促进作用,确定民族文化的重要作用;在外语学习过程中,兼顾两种文化,才能进行顺畅的跨文化交流。

浅议大学英语教学中的歧义现象

本文从语法层次的歧义现象进行探讨和分析,并从中找出解决的办法,进一步提高大学英语教学质量。

话语标记语的语用功能

依据关联理论的框架,从认知语用的角度对话语标记语进行分析,可以看出,话语标记语的语用功能主要体现在三个方面:首先,话语标记语对话语理解具有语用制约功能,在话语理解过程中,话语标记语的使用制约了话语理解的程序意义,为听话者指明了话语理解的方向,从而保证了听话人理解话语时付出最小的努力。其次,话语标记语具有明示功能,即话语标记语通过自身所标记的明示逻辑语义关系在不同的语境条件下对听话人的推理过程起着语用制约作用。最后,话语标记语具有语篇组织功能,在语篇中连接着句子与句子之间、段落与段落之间的各种语义和逻辑关系。话语标记语的存在是关联性的要求,是话语交际过程中的一种明示导向标记。

浅谈文学名著复译

文学名著没有最终的定本,文学名著复译是有其必要性的。这是由语言的发展、文化的发展、文学名著的自身特征、转译本的缺陷和译者理解的历史局限性等因素决定的。目前的复译现象主要有两种情况历时性复译和共时性复译。这两种情况下的复译都是值得肯定的。

关联理论的语境观

关联理论的语境观不仅仅局限于现实环境中的情景或话语本身的语境,还包括人们对世界的一系列假设,关联理论中的语境是认知性质的,即认知语境。认知语境是在话语理解过程中不断选择的结果,而不是在理解话语之前事先给定的。对语篇的理解不仅要依赖上下文语言语境,而且更要依赖人的认知语境,这样才能有效地理解话语,有效地减少篇章阅读中生词的困扰。

论《白噪音》中所呈现的后现代社会的生存危机

唐.德里罗的《白噪音》是一部透彻分析当代美国社会的力作,作者细腻而具体地描写了后现代社会中人们面临的各种生存危机。人们开始变得敏感而脆弱,迷茫、恐惧、无奈交织成一幅生动的后现代人类写真,可见后现代社会中人类所面临的种种生存危机。

“疯狂的”清醒者——《第二十二条军规》中的尤索林分析

《第二十二条军规》是20世纪美国“黑色幽默”作家约瑟夫·海勒的代表作。小说中的人物庞杂,故事情节与线索混乱。但从中我们不难发现,尽管人物众多,但主人公尤索林在小说中所起的作用仍是最突出、最主要的。他已经成为文学作品中“反英雄”形象的代表人物之一。以尤索林为代表的清醒者最终只能通过看似疯狂的努力来挣脱战争枷锁,实现个人目的。

论科技论文标题的翻译

通过对科技文章标题的语言特色,语言禁忌和翻译科技文章标题的通用原则三个方面来初步探讨和研究科技文献(论文)标题的翻译方法。

从文化负载词汇的汉英翻译原则看关于“龙”的汉英翻译

对于文化负载词汇的翻译,是要看翻译的目的和翻译的语境来适当调整是“归化”还是“异化”的。本文从这一翻译原则出发,结合目前的“龙”是否可以继续代表中国形象的争议,建议用中西合璧的“Chinalong”来代替“Dragon”在英语中对“中国龙”这一形象的表达,从而提升民族文化的地位,主动构建中国人在世界中的形象。

神耶?人耶?——福克纳笔下的班吉人物形象分析

福克纳在《喧哗与骚动》中所塑造的最复杂的人物形象莫过于白痴班吉。这个亦神亦人的白痴身上既体现了耶稣遗爱人间的救赎和对离经叛道的惩罚,又体现了人世间最重要的联系纽带——爱,从而透视出了作品的主题与深层次价值。

试析《女勇士》与《宠儿》中的魔幻现实主义特色

美国的后现代派小说中的魔幻现实主义创作模式,已经不再是作家个人想象和虚构的结合,而是事实与虚构的巧妙结合。这种事实与虚构在小说中交相辉映的手法,揭示了作者对现实社会和政治现象的高度关注。汤婷婷的《女勇士》和托尼.莫里森的《宠儿》虽然分别属于不同时期和不同背景之下的文学作品,但是其魔幻现实主义特色却十分相似,且值得关注。