大学生就业指导教育中法律素质培养研究

在大学生就业指导教育中培养大学生的法律素质是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是促进大学生成长、成才和维护大学生就业合法权益的必然要求。虽然在培养教育的过程中会遇到诸多问题和困难,但是只要正视培养目的,找到解决问题的途径和方法,会让大学生依法就业、合法就业,成为社会主义社会合格的建设者和可靠接班人。

全球化与多元文化背景下的中国主流文化建设

人类社会正在经历一场前所未有的时代转换,"全球化"已经成为当今人类反思自身生存和发展的前提。在全球化进程中,我国文化建设面临着历史性的重构和价值选择问题。本文试图从全球化视域出发来审视世界文化发展的多元化发展趋势,并探讨全球结构中中国的文化立场及中国主流文化建设。

从角色视角看现代知识女性心理健康扶助机制构建

现代知识女性,面临着多重角色的选择。她们既要当好女学者、女教师、女专业工作者、女干部;又要充当好家庭角色:妻子、母亲、女儿、儿媳。因此关注知识女性这一特殊群体的心理健康,加强知识女性心理健康扶助机制建设显得尤为重要。本文基于多重角色选择过程中对知识女性心理产生的冲击,分析了知识女性多重角色转换影响女性心理健康的原因,提出了构建知识女性心理健康扶助机制的设想。

从角色视角看现代知识女性心理健康扶助机制构建

现代知识女性,面临着多重角色的选择,心理和人格经历着巨大的变化。她们中的许多人生活在多重矛盾之中,心理健康受到严重影响。角色选择对知识女性心理健康所带来的冲击主要来自于传统观念与现代意识的矛盾,主体角色需要与角色能力的差异,职业角色与家庭生活角色的不平衡等等。究其原因,既有历史与现实的社会价值导向问题,也有社会生产力水平影响以及知识女性自身心理问题的因素。因此探索通过女性角色视角关注知识女性这一特殊群体的心理健康,全方位构建知识女性心理健康扶助机制,即通过社会构建对知识女性心理健康的多方位保障,通过家庭构建对知识女性心理健康的人文式关怀,通过团队构建对知识女性心理健康的立体式引导,为她们营造一个良好的心理环境和外部空间,提高知识女性扮演各种"角色"的协调能力,具有深远的现实意义。

知识女性的角色冲突及协调

女性角色冲突普遍存在于现代知识女性身上,表现在传统观念和现代意识的冲突、理想与现实的角色冲突、主体角色需要与角色能力的冲突、异化自我与本质自我的角色冲突和女性职业角色与生活角色的冲突。作为知识女性要客观认知自我,明确自己的定位,学会善待自己,关注自身的心理保健,主动地去认知角色冲突的理论,培养个体扮演各种"角色"的协调能力,勇敢地接受挑战、迎接挑战。同时,政府及相关部门应建立和完善社会的支持体系,为知识女性的事业成功与家庭幸福创造良好的社会环境。

完善高校就业指导体系的途径

高校大学生就业指导体系是促进大学生就业的重要手段之一,通过探讨目前高校就业指导体系普遍存在的问题,从高校就业指导队伍建设、就业课程设置、就业反馈机制建立、就业实习基地建设和信息渠道搭建五个方面着手,进一步提出了完善高校就业指导体系的途径。

高校女教师事业心理需要探析

高校女教师以独特的魅力和风采,在教学、科研和管理中发挥着重大作用,体现了妇女"自尊、自信、自立、自强"的精神。在工作与生活中,她们承担着工作、家庭、生育和教育子女等多重任务,扮演多重角色,比普通职场女性面临更大的工作与社会的压力,她们的心理健康水平直接影响和谐校园的构建。通过分析高校女教师的心理健康状况,特别是具体分析高校女教师事业心理类型,分别从社会、家庭、个体等方面分析困扰高校女教师心理的诸因素,并提出改善对策。

谈幽默在思想教育中的作用

思想教育很重要.思想教育方法更重要.没有好的教育方法,就很难达到好的教育目的,收不到好的教育效果.俗话说,“一句话说的使人笑,一句话说的使人跳”.可见说话方法的重要性.说话就是宣传、教育.毛泽东同志在《关心群众生活 注意工作作方法》一文中指出:“我们的任务是过河,也是没有桥或没有船就不能过.不解决桥或船的问题,过河就是一句空话.不解决方法问题.任务也只是瞎说一顿.”这里可以看出方法的重要性.