新课改下的大学物理实验教学探索

近些年来,随着我国经济的发展与国际地位的提高,我国越来越注重教育的质量。近几年来,我国从师资力量和资源配置等方面不断地加大资金的投入,以寻求教育质量的不断提高。大学教育也是教育的一部分,与其它的教育阶段相比,大学教育具有开放性和创新性。因此,近些年来国家教育部根据大学教学的特点做了一定的教育改革,各式各样的改革措施不断地涌现出来。物理作为大学的主要专业之一,其课改情况受到了人们的普遍关注。将对新课改下的大学物理实验教学进行探究,希望对相关人士有所帮助。

电磁感应式磁化率定性分析装置的原理与结构

研制了一种电磁感应式磁化率定性分析装置,介绍了装置的原理和结构。该装置可直接定性分析单组分大分子和同分异构体。利用不同分子的磁化率、磁导率、磁滞等磁谱特性的不同,将样品置于磁场中,通过测量和记录样品所产生附加磁场的互感电动势变量强度,可以对被测样品作定性分析。分析过程对样品没有破坏性,具有操作简单、结果直观,不受质量范围限制的优点。

电磁感应式磁化率定性分析装置原理与结构

介绍一种磁化率定性分析装置,该装置可直接定性分析单组分大分子和同分异构体样品。利用不同分子的磁化率、磁导率、磁滞等磁谱特性不同的特点,将被测样品置于磁场中,通过测量和记录样品所产生附加磁场的互感电动势变化,可以对被测样品作定性分析。分析过程对样品没有破坏性,具有操作简单、直观、不受质量范围限制的优点。