居住小区规划设计课程考核方式改革研究

本文通过对居住小区规划设计课程考核方式的研究,指出了该课程原有考核方式的不足之处,并试探性的提出来居住小区规划设计课程考核方式方法改革的思路及特色,最后对考核方式改革成果的目标进行了分析。通过对考核方式改革建议,希望以此能够给建筑学专业其他设计课程提供一个借鉴的依据,从而提高教学质量,以期培养出更多更合格的建筑学专业人才。

基于设计教学研究视角的普通高校建筑设计基础教学改革思考

近十几年来,开设建筑学专业高校的迅速增多使国内高等建筑教育呈现出大众化和两极化的发展趋势。作为教学改革热点的建筑设计基础在不同层次院校因其发展定位不同,其教学改革也呈现出不同的特征。对多数未通过建筑学专业评估的普通高校来说,其保守的或沿袭传统、借鉴名校模式的设计基础教学在改革过程中必然面临各种问题和困难,本文通过总结其中存在的问题和对典型设计基础教学研究案例分析的基础上,指出设计教学研究对指导普通高校专业教学改革实践和探索各具特色、结构有序的教学体系所具有的重要作用和意义。